向着“新教育”的明亮那方漫溯 ——贾汪“新教育”实验在行动

一体，“博雅文化课程、卓越思维课程、国际视野课程、人格修养课程、阳光运动课程”五类并举。在“博雅文化”校本课程中，还开设了“儒家思想探微”、“国学随文积累”、“汉字听写大会”、“乡土文化探究”等校本课程，编写了初一到高三年级的《国学随文积累》序列化校本教材，扩充古...

http://wm.jschina.com.cn/9655/wangjia/201603/t20160330_2748802.shtml

“折翼修复”行动

请具有各种知识及技能专长的“法庭之友”161名，共同深入一线开展重点青少年帮教活动。2．力推项目实施“三行动”。一是借助专业人员进行思想探微行动。深入省未成年人管教所（镇江）对58名服刑未成年人犯开展“当事人”现身说法、“房树人”画个案解析、一对一“微愿望”交流、“幸福...

http://wm.jschina.com.cn/18852/zjh/people/201608/t20160812_2959309.shtml

一个平民学者的城墙情结

们，虚心向他们请教、学习。 　　艰苦地实地考察，刻苦地钻研和思考，使他对南京城墙有了“发言权”。1998年，他的论文《明南京城墙设计思想探微》发表，引起了学界和社会的广泛关注。2001年，他出版了20万字的《南京明代城墙》，全面地、通俗地介绍了明城墙的营建过程、建筑特点、城墙...

https://www.jsmm.org.cn/zwh/jjgz/200711/t20071101_8334139.shtml

一个平民学者的城墙情结

们，虚心向他们请教、学习。 　　艰苦地实地考察，刻苦地钻研和思考，使他对南京城墙有了“发言权”。1998年，他的论文《明南京城墙设计思想探微》发表，引起了学界和社会的广泛关注。2001年，他出版了20万字的《南京明代城墙》，全面地、通俗地介绍了明城墙的营建过程、建筑特点、城墙...

https://www.jsmm.org.cn/jwzsj/200711/t20071101_8339546.shtml