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其办公室在课题立项、组织、协调、管理中的作用。
在人事管理上，要逐步实行并规范科研人员的聘任制和行政后勤人员的合同制，加快形成个人自主择业和单位自主用人、双向选择的灵活开放、平等竞争和优胜劣汰的人事管理体制。
在业绩考核和分配方式上，要建立健全科学可行的...
2009.03.09 14:31:00
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推直选”，对于发展党内民主都有突出的意义和价值。
首先，结束了上一级的指定和委任。实际上，过去因为上一级的指定和委任，往往变成个人的指定和委任。其次，调动了党员的积极性，激发了党内的活力。真正的把民主选举的权力交给党员群众。再次，选上的党内干部真正体会到权力...
2009.07.10 14:45:00
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质、心理素质和文化素质。
再次要注重学生个性的发展。根据学生个性特点，提供符合教育对象，体现多样性、个性化和特色化的教育，因人施教，因材施教。注意保护和培养学生的个性能力的发展，把学生培养成个性鲜明，具有独立人格的合格人才。
(石家庄市教育局党委书记、局长) ...
2009.07.10 14:57:00
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奇。
法国著名学者波德里亚认为,后工业社会的文化是一种“仿真”文化,指向一个“幻像世界”。观众在“幻像世界”中满足自己的梦想,完成个体的情绪宣泄。长期以来,情报人员的经历、作为及历史评介一直是讳莫如深的话题。普通百姓无从知晓那是怎样的世界和怎样的人生。《誓言无声...
2009.08.24 10:23:00
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比的光荣和自豪。
个人的作风决定社会的风气。我们必须首先从我做起，对个人作风作出规范和要求，同时通过政府的积极倡导和推广，形成个人作风与社会风气之间良性互动、相辅相成的良好局面。
我提三点建议：一是加大宣传力度，烘托氛围，营造气势，统一思想。我们应该在各...
2009.11.18 09:52:00
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arland的积极倡导下，在全美范围内推行实施终身化的职业教育——生计教育。其目的在于帮助人们从幼儿园到成年获得全部生涯的谋生技能并形成个人生活方式。
我们长期缺乏“低端”年龄的职业教育，后果也是显而易见。许多高中生在高考填报志愿时，非常盲目，不仅根本不了解一些...
2009.12.02 10:20:00
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习与组织学习有机结合的方式，可以通过组织的力量来吸纳外部的学习资源，整合组织内部的学习资源，发挥组织学习对个体学习的有益补充，形成个体学习与组织学习的双向互补的特殊优势，不断提高政党成员和组织的学习力。
（五）建立学习型政党是为了形成更加科学的用人导向。...
2010.01.14 14:25:00
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做事、做人。现在，我们有的干部心浮气躁，小事不愿意做，大事又做不了，总想一炮打响，一举成功，不是一步一个脚印地前进，而是想一口吃成个胖子；有的还没有付出，就想得到回报；或者刚刚有点付出，就急于得到大的回报，这样的预期本身就是不现实。
三倡言行一致，防止“台...
2010.03.02 08:41:00
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日渐稀缺的常识，就平添了很多感人力量。两句话连起来，也勾勒出一个权力PK权利的现实图景。
公平正义如阳光一样不可或缺，它们是构成个人尊严和幸福的强力支柱，也是每个构筑日常生活的坚实细节：假如所有孩子上学一视同仁；网上没有粗暴删帖；路上没有钓鱼执法；维权不用开胸...
2010.03.19 08:53:00
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讲，树立更全面、更深刻的幸福观，对幸福感的生成不可或缺。当前，个人幸福观的功利化、实用化、物质化、享乐化和过度个人主义倾向，是造成个人对幸福感持消极判断的重要因素。健康、积极向上、高品质的幸福观，从来都是与节制物欲、节制感官享乐，简单、简洁、简约，知足常乐，同...
2010.04.06 08:40:00
