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  1. 正能量”。牢牢把握、始终突出这条主线,教育实践活动才能做到方向明确、脉络清晰、重点突出,才能少走、不走弯路。   教育实践活动的成败利钝,关键在于能否抓住核心。深入开展教育实践活动,必须牢牢抓住保持党的先进性和纯洁性、密切党同人民群众血肉联系这个核心。要在全体检察人...
    2013.07.16 09:09:00
  2. 万世开太平”。抚今追昔,会感受到一股贯通古今、回荡于天地之间的浩然正气。学习历史可以使我们开阔胸怀,善于从历史因革损益中、从前人成败利钝中完善品格、砥砺气节,成为一个对历史负责的人。中国历史具有教化功能,主张通过真实的记载弘扬道德、培育正气、警醒后人。王阳明称:“...
    2015.03.04 08:05:00
  3. 万世开太平”。抚今追昔,会感受到一股贯通古今、回荡于天地之间的浩然正气。学习历史可以使我们开阔胸怀,善于从历史因革损益中、从前人成败利钝中完善品格、砥砺气节,成为一个对历史负责的人。中国历史具有教化功能,主张通过真实的记载弘扬道德、培育正气、警醒后人。王阳明称:“...
    2015.03.04 10:14:00
  4. 远流长、丰富深厚,培养熏陶了无数仁人志士。例如,重视道德教育和道德培养,注重气节与操守,强调人的道德责任感与历史使命感;倡导不计成败利钝、不问安危荣辱而以天下为己任的宽广胸怀;等等。中国传统教育思想不仅是中华传统文化的重要内容,也对世界教育发展作出了重大贡献。在新...
    2015.07.30 07:58:00
  5. 远流长、丰富深厚,培养熏陶了无数仁人志士。例如,重视道德教育和道德培养,注重气节与操守,强调人的道德责任感与历史使命感;倡导不计成败利钝、不问安危荣辱而以天下为己任的宽广胸怀;等等。中国传统教育思想不仅是中华传统文化的重要内容,也对世界教育发展作出了重大贡献。在新...
    2015.07.30 07:58:00
  6. 远流长、丰富深厚,培养熏陶了无数仁人志士。例如,重视道德教育和道德培养,注重气节与操守,强调人的道德责任感与历史使命感;倡导不计成败利钝、不问安危荣辱而以天下为己任的宽广胸怀;等等。中国传统教育思想不仅是中华传统文化的重要内容,也对世界教育发展作出了重大贡献。在新...
    2015.07.30 07:58:00
  7. 是一方排除了一方,不是一面消灭了另一面,而是相对关系的变化,就象阴阳互动的鲜活“太极图”。   经济政策、经济实践事关国计民生和成败利钝,自当取法乎中,立足经验常识。笔者认为,经济生活的中道思维,亟需一分为二看问题,避免自以为真理在手,居高临下地否定其余。凡事皆有两...
    2016.05.26 15:05:00
  8. 祥的“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”;顾炎武的“天下兴亡,匹夫有责”;林则徐的“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”;秋瑾的“他年成败利钝不计较,但恃铁血主义报祖国”,等等。鲁迅先生在《中国人失掉自信力了吗》一文中指出:“我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的...
    2019.07.02 17:08:00
  9. 祥的“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”;顾炎武的“天下兴亡,匹夫有责”;林则徐的“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”;秋瑾的“他年成败利钝不计较,但恃铁血主义报祖国”,等等。鲁迅先生在《中国人失掉自信力了吗》一文中指出:“我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的...
    2019.07.11 16:50:00
  10. 是李鸿章权倾朝野的重要基石。盛宣怀在湖北主办煤铁矿,李鸿章寄望甚殷,要求他徐缓图进,不要贪功躁动。李鸿章致信盛宣怀:湖北煤铁矿的成败利钝,关系洋务大局,举世瞩目,若兴办不力,势必为对洋务心怀不满的官僚所笑话,使洋务派在政治上陷于被动。湖北矿务是他北上为官的“立足之...
    2024.04.07 20:26:00