老师，点亮我们成长的心灯

着我，拿着手表协助老师做好计时。” 20年前在导师邱沛篁教授家接受的第一堂教学训练课，让当时刚刚留校的四川大学文学与新闻学院副院长操慧“永生难忘”。 之所以难忘，因为作为教学“菜鸟”的操慧深知，她并不连贯的、背诵式的学生腔演讲，离规范意义上的教学距离还很大；更因为...

http://jspopss.jschina.com.cn/shekedongtai/202009/t20200910_6797584.shtml

老师，点亮我们成长的心灯

着我，拿着手表协助老师做好计时。” 20年前在导师邱沛篁教授家接受的第一堂教学训练课，让当时刚刚留校的四川大学文学与新闻学院副院长操慧“永生难忘”。 之所以难忘，因为作为教学“菜鸟”的操慧深知，她并不连贯的、背诵式的学生腔演讲，离规范意义上的教学距离还很大；更因为...

http://www.jsthinktank.com/jujiaoqianyan/202009/t20200910_6797332.shtml