全面准确地理解以人为本的科学涵义

是产生于14—16世纪欧洲文艺复兴时期的思潮，是新兴资产阶级用以反对封建统治阶级的精神武器。当时的人道主义者反对烦琐的经院哲学，反对教会以神权压制人性，鼓吹以人为中心的世界观。后来的“天赋人权”和自由、平等、博爱等口号也是这种世界观的发展。应该说，这种人道主义在摧...

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钱穆与胡适的学术之争

因顾颉刚鼎力相荐，钱穆北上燕京大学，任国文系讲师。燕大校长司徒雷登设宴招待新来的教师，问大家到校印象。钱穆说：“初闻燕大乃中国教会大学中最中国化者，心窃慕之。及来，乃感大不然。入校门即见‘M’楼、‘S’楼，此何义？所谓中国文化者又何在？此宜与以中国名称始是。”...

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指导思想一元化是客观规律

法罪之”，任何反对儒学、反对孔子的言行都受到不同程度的批判，甚至会身遭迫害。在西方中世纪，宗教思想处于统治地位，正如恩格斯所言，教会信条成了“任何思想的出发点和基础。法学、自然科学、哲学，这一切都由其内容是否符合教会的教义来决定”。(《马克思恩格斯全集》第21卷，...

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所有制改革思想“解放”到哪去

企业到土地的私有化的全景图。并且，在这种市场经济中，是没有任何社会福利和保险的。虽然，就是在工业革命时期的原始资本主义时期，由于教会的影响，欧洲也有救济穷人的一点福利制度。 　　显然，经济思想史告诉我们，“思想”入到这里面去，并非“解放”，而是入了新古典经济学的...

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学术自由、学术规范和学者自律

而且即使在同一个学院内，也以学科的成熟度为标准强化自己所在学科的重要性和优势地位，并试图左右所在学院的学科发展与开拓规划。大学是教会人思考的地方，然而，在利益面前我国有一些学者却集体患上了思考贫乏症，不仅削弱了学者的独立性、创造性，瓦解了学者间的有效合作，也违...

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娱乐教育电视剧的起源及发展

被一个富家子引诱后抛弃。怀孕的玛利亚被辞退后，白天做工晚上上夜校，含辛茹苦养育孩子。在成人学校，老师伊斯特班（Esteban）的妈妈教会了玛丽亚裁缝技术，使她在当地缝纫店找到了一个工作。凭借勤奋和聪颖，玛丽亚一步步登上了成功的阶梯，最后远赴巴黎，成为著名的时装设计师...

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王作安：宗教信仰自由辨析

由等概念。 　　从渊源上讲，这些概念都是在西方历史上逐步形成的。西方国家特别是欧洲的一些国家，历史上经历过黑暗的神权统治，所有被教会当局视作异端的思想和主张都被禁止，违者甚至可能会被处以酷刑。因此，这些国家出现思想自由、良心自由、信仰自由的诉求，不仅是必然的，而...

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德国社会保障制度的改革

间。主要是由一些宗教界、社会团体发起的养老院、收容所、孤儿院等社会慈善机构，从事救济贫民的活动。德国有六个慈善机构，其中有两个与教会有关。他们的工作依据就是：德国《宪法》对德国公民的社会福利保障有规定，国家对公民要有社会保障。因为社会中存在着富人和穷人，他们之...

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《南京！南京!》：黑暗中的一道闪电

象。作为一个艺术形象，《南京！南京！》中角川的塑造是成功的，因为他的性格发展、行为动作是符合逻辑的，不是突兀和悬空的。角川毕业于教会学校，敏感、多思，但战争楞是将这个涉世未深的年轻人变成了杀人机器。在经历了巷战的恐惧、大规模杀戮，百合子被蹂躏致死后，特别是天使...

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是设计缺陷更是道德缺失

说，需要多大的忍耐。如果她在大学里的成绩是真的，她也完全可以靠自己的努力考个学校好好上学，生活得理直气壮。她爸爸一片好心，却用来教会孩子如何弄虚作假，最终害了自己的孩子。” 　　高校是这个事件造假链的最后环节。专家普遍认为，查堵造假学生的工作必须向前移，从源头...

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