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教师的办学主体地位，必须紧紧围绕高层人才的特点，着力改善教师工作、学习与成长的软硬环境，做到物质条件尽量要好，软环境一定要优，为教师提供和谐宽松的环境。一要努力改善教师的工作学习和生活条件，在分配制度上向教师倾斜，为他们做好后勤保障，解除教师工作的后顾之忧，使教师...
2009.06.19 11:12:00
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短期赴华学习研修的俄各类学者、学生将达到２０００多人。为帮助提高俄罗斯汉语教学水平，中国政府有关部门还定期举办汉语进修班，为俄教师提供到中国进修的机会。
文化是一个民族的灵魂，语言则是文化的载体，更是国与国、民族与民族、人民与人民之间沟通的桥梁。作为两个睦邻...
2010.03.24 08:46:00
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广大教师也要不断充实知识、更新理念、开阔视野、提升素质。每个教师每年读新书应达10本以上，如教育专著或其他领域的名著，各学校也可给教师提供读物或列书目由教师自愿购买。形成师生共阅读的良好氛围，建设书香校园。
同时，校园文化建设要体现丰富的育人内涵，校园里的每一堵...
2010.03.31 08:45:00
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提升，报名来吧的孩子陡增至105人，截至目前，共辅导学生近2000人次，日均30人，其中坚持天天来吧的占40%以上。
“放心吧”为退休老教师提供了发挥余热、愉悦身心的阵地，为大学生志愿者构筑了锻炼学习、施展才华的舞台，更为社区工作者搭建了沟通民心、促进工作的平台。退休女教师...
2010.04.02 14:26:00
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四是举办教师研修班。“成长中心”每年利用寒暑假及双休日为初中骨干班主任、心理健康教育老师和德育干部进行岗位培训。目前已给1000多名教师提供了120课时培训，有效提升了一线教师的心理健康教育理论水平和实际操作能力。参加研修班的教师普遍反映：这样的研修切合实际，很有帮助，非...
2010.05.05 08:56:00
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议、进修访学和举办学术讲座的机会,并放宽讲师等中级职称的“科研”标准,给年轻教师一个“沉”下来的时间。另外,关爱型的学校应当能够给教师提供一个自由学术的空间,从发展的角度培养年轻教师,不随便给人贴“庸才”或“优才”的标签。信任和期望是最好的激励,同时也是对教师学术生命的...
2010.05.21 13:57:00
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经典书，做高尚人”为主题，在全体教职工中开展读书交流活动，满足教师提高业务能力的愿望，支持教师参加学历进修，举办专业知识讲座，为教师提供展示自我的平台；定期召开教职工大会、座谈会、家长会，让每个人都积极参与到幼儿园的建设、管理中来，增强主人翁意识；充分利用家长资源...
2010.05.25 15:05:00
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施；积极实施“名师”培养工程，借市教育局启动“百千万”名师培养工程之机，组织教师参加市、区骨干教师、学科带头人的评选工作，为参评教师提供应有的服务，保证参评的质量和上报合格率；鼓励和支持教师参加提高学历层次的进修，目前全校取得大专以上学历的教师占教师总人数的90%，本...
2010.08.25 11:40:00
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37100，办公电话是020-86237200。工作时间：周一至周五每天上午9：00——12：00，下午2：00—5：00为咨询时间，面向全市未成年人及家长、教师提供免费心理咨询与援助服务（凭广州市户口簿、身份证和学生证预约心理咨询教师）；每天晚上6：30——10：00为“广州市未成年人心理服务热线—...
2010.09.06 08:34:00
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的“长流水”。
基于这样的思考，阜宁中学校长吴向忠在教师办公楼上，富有创意地开办了一个幽雅、温馨、智慧的“悦读小站”，为广大教师提供了一个读书求知、读书育智、读书养性、读书怡情的理想场所。
“悦读小站”用房100平方米，置放双人豪华沙发30套、方形书桌15张，可供6...
2010.11.17 09:11:00
