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要感人出彩，可敬可学，并注意根据受众类别的不同，选择符合人群特点、有代表性的人物故事。比如农村道德讲堂主要选择孝敬父母长辈、兄弟敦睦、妯娌和谐、助人为乐的典型；党政机关讲堂，主要选择勤政为民、甘当公仆的典型等。
三要联系自身实际，引导受众扪心自问、深度参与。...
2013.01.23 09:25:00
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要感人出彩，可敬可学，并注意根据受众类别的不同，选择符合人群特点、有代表性的人物故事。比如农村道德讲堂主要选择孝敬父母长辈、兄弟敦睦、妯娌和谐、助人为乐的典型；党政机关讲堂，主要选择勤政为民、甘当公仆的典型等。
三要联系自身实际，引导受众扪心自问、深度参与。...
2013.01.23 09:25:00
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小南门东27号民宅 清
春泉井 不详
万绥戏楼路15号民宅群 清
万绥戏楼路35号民宅群 清
万绥郑氏宗祠（兰陵郑氏西老四房）敦睦堂 清
小河马丰成杂货店旧址 民国
小河后街王宅 民国
南街头圆井 清
张氏宗祠建筑群 清
双坝念佛堂 清
洪福寺旧...
2013.10.21 15:46:00
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上、猫耳洞里那些最可爱的人，才造就了一代代头可断、志不可屈的中国英雄。
辽阔富饶的土地，孕育着勤劳、善良的品性，涵养着和谐、敦睦的品格，扩张、掠夺从来都不是中国精神。“远人不服，修文德以来之”，蜿蜒万里的长城，连接欧亚的丝绸之路，都是华夏先民止戈为武、以和为...
2013.10.25 08:37:00
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上，出版了校本教材《溢彩乡韵》，并将正式纳入学校日常课程。 通过特色项目的研究，将学校发展推进到一个新的高度，极大丰富了“敦睦”校园文化内涵。全体雪中人在实践和探索中将走出一条具有“雪中特色”的发展之路，在教育的道路上稳步前行。（撰稿：李艳 摄影：...
2014.01.10 11:06:00
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疗治现代社会病的一剂良方。
“每逢佳节倍思亲”，贯串过年始终的是浓浓的人伦情义。祭拜祖先、夫妻恩爱、亲慈子孝，安享天伦之乐。敦睦情怀、慈爱心肠扩及敦亲睦邻、友朋温馨、人际和谐。这在中国人的幸福观中占有重要位置，这就是“福”。西方的“圣诞老人”身份是“天使”，...
2014.02.14 08:47:00
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主任介绍说：学校两大特色文化基地的建立，主要源自于学校很好地整合了社会、家庭、学校三者的资源，以探究民俗文化、本土文化，打造学校敦睦文化为主旨，采用建立“溢彩乡韵”民俗文化学生社团，组建收藏文化研究小组，培训展览室学生讲解员等方式，组织学生进行学习探究，师生共...
2014.03.04 14:52:00
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心灵。 作为雪浪中学“践行雷锋精神，雪中在行动”系列活动之一，本次活动不仅有益于增强学生的奉献意识和服务意识，培养学生社会责任感,也是学校“敦睦文化”的另一种表现和传承。（撰稿：董园园 摄影：李小庆） ...
2014.03.21 08:45:00
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古的帝尧时代。《尚书·尧典》开宗明义就塑造了帝尧这位“道德圣王”，他敬事明达、温文尔雅、诚实恭谨、谦和礼让、选贤任能、明察百官、敦睦九族、协和万邦、光被四表、引领天下……这些上古“圣王”后来常被人以“大人”“圣人”相称。从孔子开始，先秦诸子对上古帝王予以理想化...
2014.11.19 10:49:00
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阻碍人的全面发展、扭曲人的正常感情，削弱人伦情义。在此情况下更有必要经营好中华年，过好年可以成为疗治现代社会病的一剂良方。
敦睦情怀、慈爱心肠扩及敦亲睦邻、友朋温馨、人际和谐——这在中国人的幸福观中占有重要位置，这就是“福”。西方的“圣诞老人”身份是“天使”...
2015.02.19 07:40:00
