康熙皇帝：不修长城修“关系”

’成为现实，直接为现代中国的版图和多民族国家奠定了基础。说康乾盛世把中国封建‘大一统’发展到顶峰，是一点也不过分的”。 　　满汉文武，皆为一体：不同民族之间关系的协调 　　 　　在协调满汉关系方面，康熙皇帝做得卓有成效。据《清朝野史大观·笼络汉族之政策》记载，康...

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孔子的理想与无奈

通“礼”、“乐”、“射”、“御”、“书”、“数”六种技能,尤其对古代的礼仪很有研究,35岁时已是鲁国的礼仪专家。他把“祖述尧舜,宪章文武”作为其一生的主要工作,立志吸取尧、舜、禹、汤、文、武、周公这些古代圣人的经验,创建一个理想的社会。在他看来,一个理想的社会应该是崇...

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经邦安国与思想创新

　在中国历史上，知识分子中既能建立卓著功勋，又能创立不朽学术者，并不多见，王守仁就是这样一位体现儒家最高政治境界即“内圣外王”的文武全才。作为明代著名的政治家、思想家和教育家，将其称为立德、立功、立言的“三不朽”伟人，并不为过。 　　王守仁（1472—1529），浙江余...

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墨子人格精神的思想渊源

神的实质和精华。《庄子·天下》说墨子“好学而博”，墨子人格精神的渊源具有多元性并不稀奇。 　　首先，尧舜禹之道。墨子喜称尧舜禹汤文武等古之圣王，《墨子》书中提到尧舜禹汤文武14次，禹汤文武9次，文王8次。“古者圣王之事”即圣王之传说，墨子在构建其思想体系时，言必称“...

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清朝禁海令略论

禁止商民船只私自出海，一旦有人“将一切粮食货物等项与逆贼贸易者”，不论官民，俱行奏闻正法，货物入官，家产尽给告发之人。其该管地方文武各官不行盘诘擒缉者，俱革职，从重治罪。地方保甲通同容隐，不行举首者，皆论死。凡沿海地方大小船只及可泊船舟之处，严敕防守，“不许片...

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论历史时期淮安在运河水运中的地位与作用

掌督理漕挽，以足国储。凡收粮、起运、过淮、抵通，皆以时稽覈催趱，综其政令”。并诏令“直隶、山东、河南、江南、江西、浙江、湖广等省文武官员经理漕务者，皆属管辖”。同时清朝廷又设置负责河道治理的最高军政长官河道总督，简称“总河”，顺治元年（1644）先驻山东济宁，康熙...

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李斯的“老鼠哲学”

　随着李斯地位的升高，他逐渐达到了人生辉煌的顶点，但与此同时也产生了一些困惑。有一年，他的儿子李由回家探亲，李斯举行盛大家宴招待文武大臣，宾客很多，门前的车马数以千计，热闹非凡。宴会进行中，李斯来到家门口，向后看，是灯火辉煌的宴会厅，向前看，是一眼望不到头的车...

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刚柔相济：中国模式的深层哲学智慧

是集古今之智慧，汇中外之优长；不走极端，而取中和；灵活多变，不失其刚。 　　【关键词】刚柔相济　中国模式　和谐社会 　　一张一弛乃文武之道 　　中国古代哲人很早就懂得了“刚柔相济”的道理。在他们看来，任何事物都有刚性和弹性，而且正因二者不可分离，相互作用，才形成了...

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赵国官制渊源探索

制度的同时，亦有与时俱进变革发展逐步完善者，如晋国军政合一，中军元帅、诸军将领，既是统帅军队的长官，又是执掌国政的首脑。赵国则是文武分职，相国处置内政，将军指挥军队。 　　二、借鉴别国官职，为我所用 　　战国时代，“九州七裂，各置官司”（董说《七国考序》），各国...

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科学发展观视域中的研究生教育

究生教育,2007（2）:4. 　　 [3].杨曦，叶赋桂. 访美国大学联合会常务副主席约翰·沃恩[J].高教文摘,2008（8-9）:11. 　　[4].刁承湘，廖文武，胡小苹.以科学发展观审视我国研究生教育的改革与发展[J].学位与研究生教育, 2005（1）：7. 　　[5].茂德，沈满洪，陈凯旋.培养机制改革...

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