当前德国双元制职业教育的突出特点及启示

教育工作的若干意见》要求，职业院校要根据社会需求设置专业，开发培训项目，推进精品专业或特色专业，精品课程和精品教材的建设，不断更新教学内容，增强职业教育的针对性和适应性。 　　3、重视学生的实际操作训练，加强实验、实习基地建设 　　我国许多职业学校重文化课，轻专业...

http://www.jsllzg.cn/a/200903/t20090309_1543.shtml

科学发展要注重推动教育公平发展

体制改革会进一步推进和深化，公平、协调、竞争、保障机制会进一步确立，人们越来越要依靠知识、能力，才能有所作为，出人头地。 　　要落实科学发展观，实现教育公平，就要把握教育发展规律，创新教育发展理念，转变教育发展方式，破解教育发展难题。（作者单位：廊坊师范学院）...

http://www.jsllzg.cn/a/200904/t20090402_5126.shtml

亚洲的"文化革命":超越美国式自由资本主义

”、“东亚模式”一样，超越了美国式自由资本主义，具有强大的生命力。反之，即使亚洲全面接纳华盛顿共识，也无法与美国主流WPAS（白人、新教、盎格鲁 — 撒克逊）一体化。亚洲的发展模式需要亚洲自己的创造，如果占世界经济1/3的亚洲，搞成“另外一个世界”，反而有可能建立“和谐...

http://www.jsllzg.cn/a/200904/t20090413_9718.shtml

所有制改革思想“解放”到哪去

新古典经济学的套，甚至是其中极右翼的奥地利/芝加哥学派（即新自由主义）的套。如此这般的学人，名副其实的契柯夫小说中的“套中人”和新教条主义者，何来“解放”可言？而在这之前，他们的思想真的在哪个“套”中，又是如何“解放”出来的，天知道。 　　所以，2007年8月21日，英...

http://www.jsllzg.cn/a/200904/t20090427_29995.shtml

论美育视域下高校德育教育的有效性

和解释，“我们的高等学校应根据各自的情况，将文化素质教育同教育改革紧密结合特别是同思想政治教育紧密结合，同专业教育紧密结合，同创新教育紧密结合，同校园文化建设紧密结合，同提高教师人文素质紧密结合，”【7】将是高校教育教学中一系列重要的任务与命题，笔者在此愿意抛砖...

http://www.jsllzg.cn/a/200905/t20090508_45470.shtml

推进科学实践 抓好“四重点”

全监狱安全长效机制，进一步实现精细化管理工作规范化、常态化，各项安全工作处于在控、可控状态，努力确保“双安全”为整改标准。二是创新教育改造工作。以降低罪犯重新犯罪率；促使教育改造方式向法制化、科学化、社会化转变；扎实推进监区文化建设，将罪犯矛盾困难化解、罪犯改...

http://www.jsllzg.cn/a/200905/t20090527_66976.shtml

“普世价值”辨析

也分化为东、西两派，“普世”的概念最早是由基督教东、西两派为争夺在整个罗马帝国的影响力而提出和使用的。第一次世界大战后，欧美一些新教教会发起了旨在争取全世界基督教各派联合的“普世运动”，主张“教会是超国家、超民族、超阶级的普世实体”。 　　国内使用的“普世价值”...

http://www.jsllzg.cn/a/200905/t20090527_66988.shtml

大力弘扬“四千四万精神”

学发展仍存在着诸多复杂棘手的“瓶颈”。我们必须解决我校科学发展面临的新情况、新问题，深入探索新形势下高等教育科学发展的新规律，更新教育观念，提出新思想，创造新方法，开拓新方向，促进新发展。然而，要找准抓手，竭力破题，最核心的是充分激活每一位师生员工的主体能动性...

http://www.jsllzg.cn/a/200906/t20090603_72237.shtml

乡镇基层党建工作的“四个创新”

员管理的长效制度、党员先进性具体要求及支部活动、党员活动的各项内容及时记录，使党建工作一目了然，便于检查和总结。 　　其次，要创新教育内容和教育方式，丰富活动载体。组织部在下属的所有乡镇街道都设有党员远程教育平台，各镇都成立了由党政一把手担任组长的镇远程教育领导...

http://www.jsllzg.cn/a/200906/t20090608_77016.shtml

基于课程改革的教师积极性调动研究

深层原因分析 　　1.师资培训滞后带来教师实施改革与改革目标之间存在落差。课程改革的目标和方案主要是着眼于提高教学质量，需要教师更新教学观念，拥有现代教育教学理念。改革推动者主要是教育主管部门和教育研究领域的专家学者，深知改革项目提出的背景和需解决的问题，以及改革...

http://www.jsllzg.cn/a/200906/t20090619_88895.shtml