实施近一个月 记者走进义务教育学校了解课间延长效果

如厕、社交等多元需求。 “笑声多了，脑袋‘起雾’少了；创意游戏多了，追跑打闹少了；跨班交流多了，小摩擦反而少了。”南京初中学生李子瑞用“三多三少”概括课间延长带来的变化。南京家长杨女士感慨：“孩子现在回家常说认识了其他班级的朋友，这种跨班交流在过去‘打仗式’的课...

https://www.zgjssw.gov.cn/yaowen/202503/t20250311_8465093.shtml

充实课间微时光，老师学生有良方

厕、社交等多元需求。 　　“笑声多了，脑袋‘起雾’少了；创意游戏多了，追跑打闹少了；跨班交流多了，小摩擦反而少了。”南京初中学生李子瑞用“三多三少”概括课间延长带来的变化。南京家长杨女士感慨：“孩子现在回家常说认识了其他班级的朋友，这种跨班交流在过去‘打仗式’的课...

http://www.jsenews.com/news/yw/202503/t20250311_8465106.shtml