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  1. 小学教导谢丽娜分享了数学教研团队的提质经验，实抓学生数学能力点，分阶段进行针对训练，追求课堂教学效益最大化。平江新城实验小学教导李文兰提出“思则变，变则通，通则达”的学科管理思路，从思现状、思原因、思对策，变理念、变课堂、变评价的角度交流了学校英语学科获得进步的...
    2021.03.24 19:03:00
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