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我们的意识形态领域，马克思主义不去占领，各种非马克思主义就会去占领。当前，我国正处于经济转轨期，各种社会思潮不断产生和涌入，其中正确与错误、进步与落后、积极与消极相互激荡，社会思想文化纷繁复杂。在这种情况下，如果在指导思想上处理不好，我们就会在思想上失去“主心骨”，...
2009.07.21 10:33:00
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些部落惨遭屠杀后，心灵受到巨大的震撼，从而变成了一个说狂话的疯子。
“六师”之一的富兰那迦叶认为当时的世界处于混乱之中，因此正确与错误、神圣与低下已经没有了什么标准，社会已经失去了道德，因此，劫盗、掠夺、私通、妄语，谈不上是什么恶，而布施行善也没有什么功德可言，更...
2009.08.24 14:24:00
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科学方法，对新中国成立后一系列重大历史事件、特别是“文化大革命”作了全面回顾和总结，准确客观地分析了这些历史事件中党的指导思想的正确与错误以及产生这些错误的主观因素和社会历史原因，实事求是地评价了毛泽东同志的功过，理直气壮地肯定了毛泽东思想的指导地位，澄清和驳斥各种...
2009.09.28 13:41:00
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导在全剧诸多矛盾冲突的设计构思上，自觉克服了长期以来在阶级斗争为纲指导思想制约下形成的二元对立、非此即彼的单向思维，不再是简单的正确与错误、先进与落后、甚至革命与反动的二元对立，而是代之以是非分明的执其两端、兼容和谐的辩证思维，从更深层更宏观的人文视角把矛盾冲突的设...
2010.08.06 08:30:00
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取长补短,实现弘扬主旋律与提倡多样化的有机统一。要抛弃非黑即白的二元对立的思维模式。在区分先进与落后、有益与有害、健康与腐朽、正确与错误的文化的基础上，使民族文化与外来文化、传统文化与现代文化、高雅文化与通俗文化在交流比较中互动融合、相互促进，使各种文化形式、文化门...
2010.12.16 10:42:00
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生共鸣，为教育工作者如何走进学生的心灵世界带来很多启示。”一位参加座谈会的老师说。“学生在看戏同时，也在剧中寻找自己的身影，辨别正确与错误，感知生活和学习，潜移默化中受益。”一位家长说。“之所以要创编校园情景剧，就是想从点上寻找突破，以此引导学校、社会各界创新思路，...
2012.12.31 12:33:00
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的需求所在。
从理论本身看，理论无非是关于事物内在联系和本质规律的揭示，无非是对主客体来龙去脉、发展变化的说明。当然，理论有正确与错误、真理与荒谬、真实与虚假的区别，但所有这些都不可避免要涉及到问题的提出、分析和解答，区别仅仅在于前者是正确、科学、真实地提出和分析...
2013.02.08 08:48:00
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要增强责任感、使命感、时代感、紧迫感，增强忧患意识、阵地意识、创新意识、表率意识。
必须坚持“五个有利于”。舆论导向的性质有正确与错误之分，关键是要看其是否符合江泽民同志提出的五个有利于，即“有利于进一步改革开放，建立社会主义市场经济体制，发展社会生产力的舆论；有...
2013.04.07 09:17:00
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么办吗？”宣讲志愿者一开始向居民提出了这样的问题，立即引起居民的兴趣。在听了居民们的回答后，志愿者针对居民的回答进行了总结，结合正确与错误的处置情况，“发现中暑症状的病人，应立即将其带离高温环境，在通风较好的凉爽处休息，解开衣服，多饮些淡盐水或服用十滴水、仁丹、藿香...
2013.08.14 10:31:00
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乏正视问题的勇气。作为领导干部，如何才能善待批评与自我批评？
要充分认清开展批评与自我批评的重要性和必要性。优点与缺点共生，正确与错误并存，是事物本来的辩证法。一个人、一个单位乃至整个党的事业，都是在不断地改正缺点和错误中前进的，开展批评与自我批评是一个人、一个集...
2013.10.21 13:51:00
