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有过时，而且仍然具有很强的现实指导意义。
马克思主义是科学，是有生命力的，这是由马克思主义的科学性所决定的。马克思主义之所以永不枯竭，永远具有蓬勃的生命力，首先在于它的实践性。实践的观点是马克思主义的根本的首要的观点，是马克思主义科学性的根本所在。从马克思实践的...
2009.06.29 18:55:00
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来说，发生于上世纪九十年代的前苏联与东欧巨变和由此造成的巨大社会灾难，以及这种发展道路与中国式发展道路的对比，是进行社会科学研究永不枯竭的灵感来源。这是重大而严肃的社会科学课题。本文将围绕这个话题来向读者介绍新出版的《算法框架理论：一门统一的社会科学之基础》(以下简...
2010.02.24 16:30:00
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“周恩来班”学生在周恩来故居水井旁开展“永不枯竭的思念”主题班会活动。
“来信收到了，非常高兴。你们是周恩来故乡的孩子，是‘周恩来班’的学生，我为你们祝福。希望你们像敬爱的周恩来爷爷那样，从小立志‘为中华崛起而读书’，长大成为祖国的栋梁之才。”
这是...
2010.03.05 08:59:00
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化信息时代的快速发展，网络产业正在日益成为一个新兴的创业富矿，网络创业也越来越引起政府和社会公众的重视。如何使“红段子”活动拥有永不枯竭的鲜活的生命力？广东等地做出了新探索。
徐龙说，中国移动广东公司提出“转发分成”创业模式，打造了“低门槛、低风险、低成本、高收...
2010.03.12 09:07:00
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承遗志。
一、举行了主题中队会
4月1日下午，淮城镇勺湖中心小学“童怀松”中队，代表全校两千多名师生，走进总理故居，举行了“永不枯竭的思念”主题中队会，淮城各中小学校长、总校办公室工作人员在总校长刘树祥同志的带领下一同参加了主题队会活动。
在总理故居南边的墙...
2010.04.14 09:05:00
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适应各方面的能力。
夏丏尊在《爱的教育》中曾说，教育就是情，就是爱，教育没有了情爱，就成了无水的池。张伯苓对学生的爱就是一泓永不枯竭的池水。
始终把教师放在重要地位
张伯苓是教师出身的职业校长，深知教师特别是优秀教师对一所学校有着至关重要的作用。他在南开...
2010.04.19 08:41:00
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能使理论赢得人心、走进群众。理论始于问题、又阐明问题，它的价值和作用就在于科学地回应人们提出的问题。丰富多彩的现实生活是理论创新永不枯竭的源泉。推进理论大众化，必须紧密联系改革开放和现代化建设的实际，联系干部群众的思想实际，正视社会生活中的热点难点问题，找准科学理...
2010.11.03 08:50:00
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“藝”中有“艸”是说艺术虽然高高在上，但要植根于民间，服务于大众，以生活为土壤和源泉，这样才会有无限灵感，遍地开花，拥有永不枯竭的生命力。
简化字“艺”从乙，“乙”是天干的第二位，表示艺术是处于第二位的。“仓廪实则知礼节，衣食足则知荣辱。”当温饱有了保障...
2011.01.19 08:47:00
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生、有机关干部、有武警官兵、还有农民……，虽然来自祖国各地，虽然身份不同，但是他们都有一个共同的心愿：怀着无比崇敬的心情来到这里怀念敬爱的周总理，向他献上一束洁白的鲜花、一份永不枯竭的思念。据不完全统计，周恩来故居清明节三天共接待瞻仰群众近4万人，比往年明显增多。...
2011.04.08 08:41:00
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“成妈妈”一个人在关心着他们，还有那么多的叔叔阿姨在扶持着他们一路成长！
成卫萍走到哪儿，就把爱撒到哪儿。好像她自己就是一个永不枯竭的能量体，带给人无限的温暖。在吕四船闸工作的时候，成卫萍认识了一个叫沈素珍的老人。老太太无儿无女，又体弱多病，成卫萍看了心里难受，...
2011.11.22 09:40:00
