面对群体性事件政府需要新思维

开辟新的官民对话渠道，保证它的畅通性，非常关键。防止群体性事件再次发生关键是建立畅通的利益诉求渠道、有效的谈判协商机制，在平等、法制的轨道内解决利益冲突；要把应急能力的建设更多地转化为日常管理能力的加强。去年重庆市政府正是采取直接和民间面对面对话的方式，有效地解...

http://www.jsllzg.cn/a/200902/t20090219_1029.shtml

中国传统家庭文化及其现代价值

学家甚至把西方社会养老问题的解决出路，寄托在中国家庭模式的借鉴上。 　　同时，中国建立和谐社会，也不能像西方人那样仅仅寄托于契约法制的力量，除了好的政治制度和好的社会法制外，我们还要诉诸中国特有的“家”文化。“家和万事兴”，家庭和谐不仅在传统社会而且在今天也是构建...

http://www.jsllzg.cn/a/200904/t20090402_5111.shtml

落实科学发展观 全力维护社会稳定

护公平正义的过程中，要立足民生，关注民权，牢固树立社会主义法治理念，加强宪法和法律实施，坚持公民在法律面前一律平等，维护社会主义法制的统一、尊严、权威，增强为民、务实、清廉意识，规范司法行为，切实做到严格执法、公正司法，依法调节各种经济社会关系，保护人民的人身、...

http://www.jsllzg.cn/a/200904/t20090402_5119.shtml

党的历史方位变化与现代化推进方式的转换

是我国的基本政治制度，但是在长达8年的时间里全国人大及其常务委员会没有召开一次会议。人民代表大会制度不能正常运转，带来的是民主与法制的破坏。政治领域中的阶级斗争波及到了了文化教育领域，反右派斗争中一半以上的错划者是知识分子，文化大革命中各行各业的专家、学者则几乎遭...

http://www.jsllzg.cn/a/200904/t20090422_24372.shtml

西方关于中国发展道路的偏见

开放失败了，中国一定会倒退到“文革时代”甚至闭关锁国的时代。在这些人眼中，在共产党的统治之下，中国是个“没有民主、没有人权、没有法制的国家”。美国参议院外交委员会前主席赫尔姆斯就是持此种看法的代表人物，美国国会议员和主流媒体充斥着攻击中国的狂言乱语。 　　与此种论...

http://www.jsllzg.cn/a/200905/t20090513_49331.shtml

“普世价值”辨析

说成是绝对的好东西，也是站不住的：世界上不可能有绝对的自由，否则人类社会赖以正常运行的秩序就会崩溃，人类将自我毁灭；民主如果离开法制的规范，只会带来动乱和灾难；公民如果只要权利而不履行义务，任何国家都将无法维持，人权最终也无法得到保障。 　 　　第三，价值具有共...

http://www.jsllzg.cn/a/200905/t20090527_66988.shtml

网络文学之我见

的铸造者，也有可能成为某些人庸俗低俗的排泄场、粗制滥造的垃圾堆。故此它面临着树立社会责任感和网络道德的艰巨任务，也面临着建立健全法制的神圣使命。 　　第三是它所特有的作者与读者之间的交互性，将大大消弭创作者与欣赏者的界限，因此大大增强文学创作过程的民主性。这种民主...

http://www.jsllzg.cn/a/200906/t20090610_80231.shtml

关于统筹人与自然和谐发展的几个问题

业尤其是具有自然垄断性质的行业，不同于一般的竞争性领域，其市场开放程度要根据行业特点和市场供求状况来确定，坚持公平、透明、规范和法制的原则。充分利用国际国内两种资源、两个市场，增加国内短缺资源的进口，缓解国同内环境和资源压力。拓展同国际组织和发达国家在人口资源环...

http://www.jsllzg.cn/a/200906/t20090619_88922.shtml

中国民主政治建设的历史足迹

立的省级人大常委会。 　　“30年的实践证明,县级以上地方人大设立常委会这个改革非常成功,对保证人民当家作主、推进民主法制建设、维护法制的统一意义重大。”长期从事立法工作的全国人大常委会法工委原主任顾昂然日前接受媒体采访时说。 　　在地方人大常委会设立30周年之际,回顾这...

http://www.jsllzg.cn/a/200907/t20090702_102454.shtml

总结历史经验加强党的执政能力建设

甚至导致手段“异化”目的。中国历史上缺乏法治传统，人治色彩浓厚，加之战争年代和社会主义改造时期大规模群众运动的影响，可能造成对法制的漠视，认为依法办事麻烦、缺乏效率，以致把坚持党的领导与依法执政对立起来。解决上述问题，出路是以发展社会主义民主政治为目标，继续进...

http://www.jsllzg.cn/a/200908/t20090820_152000.shtml