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  1. 设计的课程。当前，虞山文化进校园的最大瓶颈，就在于其尚未纳入全市的地方课程，无法在各所学校全面铺开教授，致使虞山文化在各所学校的浸润程度不一、重视程度不一、知晓程度不一。根据规定，地方课程的开发必须经由省级教育行政部门审批。对此，应由常熟市政府和教育部门加快列出在...
    2016.11.25 09:27:00
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