当前德国双元制职业教育的突出特点及启示

职业介绍中心申请企业培训岗位, 职业介绍中心接受后选择一家企业，按照有关法律的规定到行业协会同企业签订培训合同，得到一个培训位置，然后再到相关的职业学校登记取得理论学习资格。若找不到培训岗位,则参加企业外培训（注：不属于“双元制”教育）,这样他就成为一个双元制职业教...

http://www.jsllzg.cn/a/200903/t20090309_1543.shtml

从国情出发，让人大民主发挥得更好

克服按代表团审议的局限。在此基础上应逐步建立“辩论制度”，让不同声音（包括少数代表的声音）在充分碰撞与磨合中经受鉴别、开展协商，然后再进入“多数决”（表决）程序。 　　 　　第三，切实开展宪法监督，追究违背人大民主的行为。 　　 　　致力于民主政治的当今中国必须树立...

http://www.jsllzg.cn/a/200903/t20090312_1671.shtml

部门决策已经危害社会公正

弊既深，盘根错节，既是严重的现实问题，又有复杂的历史原因，应该通过广泛和深入的讨论，进行全面和综合的考量，达成基本的认知和共识，然后再由全国人大会议作出公平合理的决策。 　　再比如楼堂馆所的建设，中央最近又发出通知，要求各地严格限制。这已经是个老问题了，中央的这种...

http://www.jsllzg.cn/a/200904/t20090402_5117.shtml

老地名:现代化中黯然远去的背影

见一些传统街区在改造旧街巷、打造新景观等名义下被推土机毫不留情地摧毁，代之以千篇一律的“景观大道”、“地标建筑”、“高尚小区”，然后再冠之以各种各样的“现代化”名称，不但随处可见“巴黎”、“伦敦”等洋名，还有“尊邸”、“花园”、“山庄”等哗众取宠的称号，其背后，...

http://www.jsllzg.cn/a/200904/t20090409_7397.shtml

医院改革还需突破诸多难题

了１５％—２０％的医院正常利润，却未触及６０％—６５％流通环节的隐性加价。 　　“医药公司推销药品首先要找医保部门，医保是大头，然后再找院长，进入医院后再找医生，医生从医药推销得到的好处很少，医生只能在医院里的同一类药当中来选择给患者开药，而没有更多的选择余地，‘...

http://www.jsllzg.cn/a/200904/t20090415_11623.shtml

奥巴马经济振兴计划的命脉

究力量，也出自美国再造国际分工、占领全球经济制高点的迫切愿望。其中2008年科学界又发现了锢磷催化剂，它可以利用电能把水中的氢分离，然后再将分解的氢气经过合理的工艺流程制造为燃料电池，这同样为人类开辟了大规模使用氢能的可能性，也是尤为可贵的能源新发现。 　　我们也可以...

http://www.jsllzg.cn/a/200904/t20090427_30036.shtml

美国外交新看点

斯坦对此反应积极，而以色列方却始终反应冷淡，甚至显示出了一定程度的抵触。 　　以新总理内塔尼亚胡上任后一直主张首先振兴巴方经济，然后再进行关于巴勒斯坦建国的实质性谈判，而对于目前各方极力推崇的“两国方案”则始终缄口不言。以色列新任外长利伯曼公开表示，巴以和平进程目...

http://www.jsllzg.cn/a/200904/t20090427_30041.shtml

毛泽东关于西藏民主改革的认识与决策

委会成立后，毛泽东致信达赖说：“现在还不是实行改革的时候，大家谈一谈，先作充分的精神上的准备，等到大家想通了，各方面都安排好了，然后再做”。［1］（p.154）这些论述都充分体现了中央与西藏地方协商办事、特别是协商进行西藏民主改革的精神。另一方面，毛泽东明确指出了西藏...

http://www.jsllzg.cn/a/200905/t20090507_43515.shtml

土地流转：热现象中的冷思考

置给“挪”了。对于涉及的耕地是基本农田的，为了规避审批，有的就通过修改基本农田保护规划，把建设项目占用的基本农田变为非基本农田，然后再把本应报国家审批的转为报省级政府批准。另外，一些地方把耕地占补平衡政策变成圈地的新幌子。耕地占补平衡是我国耕地保护的基本制度。随...

http://www.jsllzg.cn/a/200905/t20090507_43535.shtml

“官”“商”错位的角色边界

有的人在当公务员期间掌握了比较多的社会资源，如与某个矿山的老板建立了很密切的关系，或者他的家人朋友在某个领域做生意。先作公务员然后再辞职做生意的人，往往是在现在从政的时候为未来做好铺垫。 　　第三种，有些比较清闲的单位，或者人多事少的单位，或者不是很重要的部门...

http://www.jsllzg.cn/a/200905/t20090513_49342.shtml