-
（五）集体协作攻关与充分发挥个人积极性的关系。哲学社会科学领域无限广阔，一般地说，一些重大特别是跨学科的重大课题，任何单独学科特别是个人都是无法承担完成的，必须有一定数量的不同学科的专家学者集体协作攻关。课题立项时，对基础性研究、中长期前瞻预测性研究、...
2009.11.10 10:44:00
-
馈完，还要及时观察反馈结果。及时做到查缺补漏，把问题消灭在萌芽。
第四、加强交流是关键。
《学记》中有这样一句千古名言：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”各个党组织，不能闭目塞听，而应该加强交流，共同提高。盲目排外，或者关起门来搞独立都往往会局限自己的视野。...
2009.12.17 15:18:00
-
馈完，要及时观察反馈结果。做到及时查缺补漏，把问题消灭在萌芽。
第四、加强交流，不闭塞。
《学记》中有这样一句千古名言：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”各个党组织，不能闭目塞听，而应该加强交流，共同提高。盲目排外，或者关起门来搞独立都往往会局限自己的视野。...
2009.12.23 18:47:00
-
只有掌握了科学的学习方法和实用的学习技巧才能做到善学。善学之法体现在这样三个方面：其一，要树立全员学习、团队学习的理念。俗话说：独学而无友，则孤陋寡闻。学习不仅要重视个人学习和个人智力的开发，更要强调全体成员的合作学习和群体智力的开发,把组织学习作为党员团队学习...
2010.06.11 10:44:00
-
生去天平山游览，作为学生社会活动的一个方面。其他周边学校也是这样，都组织学生去那里，为何？因为学生喜欢景区开设的这些项目。当然不独学生，各个年龄段的人也喜欢这些内容，道理很简单，这些内容在其它地方看不到。与此联想到高新区的不少景点，在内容上是需要精心安排、设计...
2012.02.01 10:44:00
-
说苏州话的同时，在童趣盎然的童谣中体验到吴韵文化。
活动中，孩子们一会儿在社区干事和志愿者的带领下齐声朗读，一会儿又一个个单独学说着吴侬软语。“阿一划，啥物事，蚊子叮，爬上来，没有梯，借拔您，谢谢倷，勿眼间……”当他们惟妙惟肖地又学会了一句更复杂的吴方言时...
2012.07.20 11:18:00
-
团队学习有利于集中集体智慧，形成团队战斗力。个人学习是团队学习的基础，但个人学习并不表示团队也在学习。《学记》中有这样的名言：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”团队学习不是个人学习的简单叠加，只有党组织成员在团队学习中不断交流和碰撞，才能产生高于个体的集体智慧，形...
2012.10.26 18:39:00
-
团队学习有利于集中集体智慧，形成团队战斗力。个人学习是团队学习的基础，但个人学习并不表示团队也在学习。《学记》中有这样名言：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”团队学习不是个人学习的简单叠加，只有党组织成员在团队学习中不断交流和碰撞，才能产生高于个体的集体智慧，形...
2012.10.26 18:39:00
-
）形成团队学习的互助式形式。个人自学固然重要，但学习型组织理论则更加强调集中学习。集中学习可以产生集合效应、竞争效应。古人云；“独学而无友，则孤陋寡闻”。集中学习成员之间的互相学习、询问、辩论、切磋，实现党员个人或组织内部同外部在学习上互相促进，更有助于促进能...
2012.11.08 10:32:00
-
项重要工作，都要深入进行调查研究，探求解决问题的途径和办法，不断拓宽思维层次、提升学习效果。
三是开展互动式交流。古人云：“独学而无友，则孤陋寡闻”。互动式学习、询问、辩论、切磋，可以产生集合效应、竞争效应，比单纯个人学习更有效果，更有助于促进能力的提高。要...
2012.11.09 14:21:00
