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  1. “统一标准、动态核编、自主招聘”的高中阶段学校教师补充机制。 　　敢于创新，大胆探索普及提高新路径 　　在北京十一学校2016届毕业生王立婷的印象中，初中三年，“困”在教室里，除了班主任和同班同学，学校里大多数学生、教师、教室跟她都没什么关系。而开始于高一那年的打破行...
    2017.04.28 17:05:00

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