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  1. 高楼房”等“显性”、“硬性”成果,一度成为评判发展成效和干部政绩的主要标尺。当然,这在一定意义上也是特定历史阶段的一种必然,如果以现时的标准去苛求当时、甚至过于指责,那不是唯物主义者应有的态度。但是,在科学发展成为发展导向的新形势下,如果仍旧死守这些片面的政绩观不放,继...
    2009.03.09 16:00:00
  2. 大胆的创新,为稳定房价提供全面的系统的金融制度支撑。   事实上,价格优惠和政策效应是2009年1-4月住房销售增长的主导原因。能否保持现时的销售态势,首先要求开发商能以合理的价格促进销售,促使房价整体平稳和理性回归。一方面房价重拾升势必然对有效需求产生极大的抑制,另一方面...
    2009.07.20 09:37:00
  3. 儒、墨、道、法、名、阴阳等“六家”或“十家”的学派划分是汉人为研究先秦诸子思想方便起见而进行的学术分类,并不能真切地反映诸子出现时的生存境遇和“争鸣”中的相互关系。中国哲学史、思想史研究如果从源头上就存在着观念上的误区,那么必然要影响到对其后世发展轨迹的清理特...
    2009.09.09 14:56:00
  4. 创造新文化为文化使命的农村文化教育思想   梁漱溟作为一个曾在北大担任教授的教育家,深知教育尤其是农村教育的重要性。梁漱溟认为,现时的中国“现在已被破坏到体无完肤,不堪收拾,非从头建设不可!这一点从头建设的工作,全是教育工作。我们一点一滴的教育,就是一点一滴的建设...
    2009.09.22 16:18:00
  5. 因而,县域科学发展评价体系也应在相对稳定性的基础上适度增加动态指标。   有统计局长认为,科学发展观是可持续的发展观,它不仅关注现时的发展,更关注未来的发展。从科学发展观的角度审视县域经济的发展,就不能仅仅考察县域经济的当前发展状况,还要考察其长期影响。长期以来,...
    2009.12.24 11:42:00
  6. 公用项目,虽然都是收费性的项目,但不能否认其属于“公共利益的需要”的范畴。“公共利益的需要”,本身就是一个价值判断的过程,既包括现时的需要,也包括将来的需要,在概念的范围上要比“公共利益”大。   第三,立法应当在公共利益与公民利益之间寻求一种平衡点和结合点。行政...
    2010.02.02 11:03:00
  7. 眼光来看,我们既应当传授前一种内容的知识技能,也应当传授后一种内容的知识技能。笔者赞同将两种教育教学观念结合起来,既要传授一定的、现时的工作技能,也要培养将来的发展潜力。我们的教学内容与方式都要围绕这个目标来展开。   如此来认识我们的教学工作,我们就可以走出目前高校...
    2010.06.03 08:56:00
  8. 的,而是要借助于体验性的思维。所谓体验性的思维是说我们应当介入到历史事件中去,去跟思想家们一同体会他们思维的力度,分享他们获得发现时的喜悦。雅斯贝尔斯写道:“描述者应该参与到其描述对象,参与越多,其描述也必然越深入。”   在雅斯贝尔斯看来,孔子、佛陀、苏格拉底...
    2010.06.28 08:44:00
  9. 我的长辈们曾不止一次感叹对从前的无比怀念,怀念从鸡叫做到鬼叫却不知疲劳烦躁的年月,怀念那样一种内心的宁静与澄澈。为何如此?只因为现时的人们缺少个人生活的空间和情怀。   于是,像清宴园这样的园子就成了许多人的精神栖息地。   刚工作时,好几回落雨的傍晚,独自走在园...
    2010.11.25 08:51:00
  10. 能留给后人的、新的更好的业绩。 海伦·凯勒说过:“当一个人感觉到有高飞的冲动时,他将再也不会满足于在地上爬行。”面对发展大势,我们要有这种高飞的勇气和激情,在振翅高飞中不断超越现时的自我、创造全新的自我,在不断的自我超越中去追赶先进,开创泰州无比美好的明天。...
    2011.02.14 11:04:00
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