人伦之和的理性吁求：谈现代和谐家庭的伦理建设

变迁或地理迁徙过程中产生的一种转型人格，它是在新旧文化或本族文化与他族文化的碰撞、冲突下导致人格分裂呈多变双重化的产物。在社会心理学家眼中，“边际人”主要有两种类型：一种是历时态边际人或称之为“过渡人”。这种类型的边际人是处在两种社会形态的转折点或者说是两种时代...

http://www.jsllzg.cn/a/200904/t20090402_5127.shtml

体验经济与休闲产业“体验化”经营

为一次太空体验支付数千万美元,并认为物有所值,也是因为他获得的体验不同。 　　体验经济发展的根据在于人的体验消费的支付能力。美国心理学家马斯洛曾把需求分成生理需求、安全需求、归属需求、尊重需求和自我实现需求五个层次,人们在满足低层次需求后将提出更高需求。早期的产品经...

http://www.jsllzg.cn/a/200905/t20090511_47135.shtml

略说社会主义核心价值观的文化源流

学术研讨的成果足以说明：今天——在21世纪初，我国人文学者们关于祖国优秀传统文化的研究，不同于汉代的经书笺注家们，不同于宋明时期的理学家们，也不同于清代的考据家们，而具有我们自己的时代特色。 　　■今天，我们对待外来文化，需要真正实现民族优秀文化与全人类优秀文化的有...

http://www.jsllzg.cn/a/200906/t20090602_71301.shtml

浅论大学校长的职责

校长亨利-达斯特（Henry D u n ste r，1 6 4 0 年担任哈佛大学校长）滞后了232年。在中国，女性出任大学校长也是凤毛麟角。1983年著名物理学家谢希德被任命为复旦大学校长，这是建国以来我国重点大学的第一位女校长。12年后，智能控制专家吴启迪担任同济大学校长，成为全国首位民选高...

http://www.jsllzg.cn/a/200906/t20090603_72564.shtml

基于课程改革的教师积极性调动研究

是课程实施过程中实现预定课程计划的程度。而教师面对新的要求，参与、采纳和实施课程改革时在心理上容易产生一定的排斥力或阻力。社会心理学家勒温（K.Lewin）将有计划的改革分为三个阶段：解冻阶段、改变阶段和重冻阶段。解冻——打破旧有平衡状态以趋向改革；改变——采纳与实施改...

http://www.jsllzg.cn/a/200906/t20090619_88895.shtml

从中西科学方法论传统看“李约瑟难题”

（假说）的历史。 　　（三）直觉顿悟与逻辑推理。 　　中西科学研究方法的差异性，还表现在中国科学重直觉而西方科学重逻辑。日本著名物理学家汤川秀树在给西方人讲演时曾说：“中国人和日本人所擅长的并以他们的擅长而自豪的，就在于直觉的领域。”［9］此说也得到了西方人的普遍认...

http://www.jsllzg.cn/a/200907/t20090708_108506.shtml

王蒙：思想的享受

身也可以成为一种享受。一个人能够因语言享受，这样的人是不可战胜的 　　人的思想不可能绝对地离开语言，当然对这个问题，语言学家，心理学家都有许许多多的争论。有所谓的“裸思想”，就是说他没有构成一个语言，但是一般的人，每天思想的过程，实际上是你自己脑子里，自己构成语言...

http://www.jsllzg.cn/a/200907/t20090723_123622.shtml

体验经济的产业化表征

的源泉。 　　体验经济的兴起和发展绝非偶然,它反映了在基本物质性需求得到基本满足后,人类追求精神愉悦和快乐的共性和趋势,这与著名心理学家马斯洛主张的人类从生存、安全基本需要向更高层次的自尊和自我实现演进的规律相一致。同时,技术进步和资源配置效率提升,既推动了产出的日益...

http://www.jsllzg.cn/a/200907/t20090727_126641.shtml

宋儒的经典诠释与言意之辨

　　理学是宋朝兴起的以复兴先秦儒学为宗旨来实现思想创新的学术思潮。但是，理学家的思想创新主要并不是独立撰写自己的理论著作，而是从事经典的注释。这种通过注经来创建思想体系的方式，必然面临忠于经典文本与实现思想创新的紧张关系。故而，言意之辨便成了重要方法。 　　言意...

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重视职业成熟度教育

发展阶段相对应的职业发展水平,是个体做出与相应职业发展任务相适应的职业决策与处理适应职业发展任务的准备程度。它最早是由美国职业心理学家帕森斯在二十世纪初提出的。由于在指导美国大学生就业方面收到了积极良好的效果,多年来这个理论不断得到众多职业学家的丰富和发展。大学生...

http://www.jsllzg.cn/a/200907/t20090729_128964.shtml