知识精英当如何引领大众

该乱扣帽子。就拿“屁精”来说,恐怕绝大多数的中国人根本不知道它与同性恋有什么联系,这与大家对同性恋的态度毫无关系。专家应该有这样的理解力和胸怀。 　　作为知识精英,需要有自己的立场和趣味,但也应该有对公众文化需求的理解和宽容。用睿智的思想去引领大众、用平等的态度去亲...

http://www.jsllzg.cn/a/200902/t20090219_1028.shtml

“官”“商”错位的角色边界

生意和普通的生意人不是站在同一条起跑线上，这是不公平的竞争。公务员所处的位置优越，各方面的资源较多，获取信息的条件便利，对政策的理解力更强，这些都优于普通的生意人。最重要的是，如果老百姓在经营中，发现与做生意的公务员存在着不公平竞争的现象，这时他们心里就会出现反...

http://www.jsllzg.cn/a/200905/t20090513_49342.shtml

科学发展观视域中的研究生教育

求国际参照坐标。研究生培养进行国际合作，可从人才、信息、技术等方面进行广泛交流和资源配置，使我国研究生教育能培养出国际视野和世界理解力的人才。 　　第三、培养方法的创新。目前我国研究生培养方法大部分采用单一导师制培养方法，这种方法在培养目标多样化选择、培养质量、培...

http://www.jsllzg.cn/a/200909/t20090921_186627.shtml

陈少峰：解决弱势群体问题的对策

而成为新的弱势群体。 　　其六，对于弱势群体之间的相互伤害问题，更应当予以重视。 　　弱势群体的社会成员之间往往会因为见识、知识或理解力的限制，在发生相互间的利益冲突时，比较不容易形成协商机制，有时甚至会因为冲动而失去理智；这就需要建立更有效的法律引导和援助的保障...

http://www.jsllzg.cn/a/201001/t20100121_297379.shtml

扬州姑娘当上世博志愿者

　　 　　■要形象出众，还要很强的理解力和表达力 　　■将负责接待到访来宾、讲解宣传等工作 　　 　　 　　陈璐(资料图片) 　“有幸参与世博，是一个很好的学习的机会，我将力争做一名热情、规范、高效的志愿者！”结束培训从上海返回扬州的陈璐按捺不住内心的喜悦和激动。经过...

http://wm.jschina.com.cn/9662/201002/t315734.shtml

文明之路（十六）戏剧情缘

　　在一个宽敞明亮的小剧场里，一位身着宽松的白色衣裤的中年女子，正在给学生们做形体表演的辅导。 　　以她特有的气质和对艺术的理解力，我们断定，这就是我们要找的利维亚女士。这些学生的表演虽然略显稚嫩，但从脸上的表情可以看出，他们对于戏剧表演极其投入。是什么原因...

http://wm.jschina.com.cn/9648/9649/201002/t323450.shtml

人生的四种境界

界”也有高低层次之分。黑格尔说：“正是单纯沉浸在自然中的无精神性的和彻底摆脱自然束缚的精神性之间的中间状态”，形成为“与散文式的理解力相对立的诗和艺术的立场”。所谓“单纯沉浸在自然中的无精神性”状态，就是指我上述的“原始天人合一”状态；所谓“彻底摆脱自然束缚的精...

http://www.jsllzg.cn/a/201003/t20100301_324986.shtml

中国建设学习型政党的世界意义

和农村生态；我们需要重新发现我们是人，而不仅是“消费者”，为了生活福祉，我们就必须修炼身心、开发自我意识能力以及对相互依赖关系的理解力。迄今为止，能够支撑这样的基础创新的管理体系还尚未形成。从关注对自然和社会资本的开采和剥夺，只追求私人的利润，到为培育社会、生态...

http://www.jsllzg.cn/a/201003/t20100319_341042.shtml

淮安幼教的窗口

趣班。时文坦言：“创意阅读，不是为了让女儿几岁就会读《三国》、看《水浒》，目的在于通过创意阅读独特的教育方法，培养女儿的想象力、理解力和观察力。比方说，教学过程中，老师拿一本儿童读物，不急于讲书的内容，而是先让小孩根据书的封面上的人物和场景，想象书的内容然后说出...

http://wm.jschina.com.cn/9660/201007/t20100701_433347.shtml

逃离学校去私塾读经就能造就大师?

利化，学生读书好像就是为了分数、文凭和就业。在他看来，教育应该是直指人性的，首先要符合儿童成长的历程性。13岁之前是孩子记忆力强而理解力弱的时候，这个时候，与其让他们学习课本上的“小猫跳、小狗叫”，还不如让他们诵读，像海绵一样地吸收、储存和记忆经典，等进入成熟期以...

http://wm.jschina.com.cn/Moral/9620/201007/t441703.shtml