中国特色社会主义理论体系

系的重大意义、主要内容和实践要求，为广大党员干部和群众学习中国特色社会主义理论体系提供了重要辅导材料。这本书内容丰富、观点鲜明、简明扼要、文风朴实，可作为广大党员干部群众和高校师生理论学习的读本，也可作为基层党组织和党校、干校、讲师团培训党员、组织宣讲的教材。...

http://www.jsllzg.cn/a/200903/t20090307_1408.shtml

“普世价值”问题研究八人谈

地予以抵制反对。对属于人与自然的关系，不具有阶级性、政治性的人类生存延续和人际关系领域，我们应实事求是地承认客观存在着某些由人类生理属性和自然进化规律决定的人类共有的需要以及与此形成的相通规则。例如，当代世界日益凸显的资源利用、大气污染和生态环境危机，就是需要...

http://www.jsllzg.cn/a/200903/t20090309_1532.shtml

学派大论战带来科学大繁荣

所涉及的学科等，是以往任何历史时期都无法比拟的。比如，有机化学领域的李比希学派、杜马学派、武兹学派、凯库勒学派、弗雷泽纽斯学派，生理学领域的路德维斯学派、米勒学派、迈克尔赛勒学派。被恩格斯誉为19世纪自然科学三大发现的细胞学说、进化论、能量守恒与转化定律这些重大...

http://www.jsllzg.cn/a/200903/t20090330_4350.shtml

“老西藏精神”永放光芒

图“困死饿走解放军”、“赶走红汉人”的阴谋。 　　老西藏们“特别能奉献”。20世纪五六十年代,高原官兵在行军打仗、巡逻执勤中不断挑战生理极限、生命极限。从新疆方向进军的先遣骑兵连，由于大雪封山、断绝供应和高山疾病，全连135人在不到一年时间就有56人光荣牺牲。中共西藏工...

http://www.jsllzg.cn/a/200904/t20090407_5529.shtml

发展文化产业在应对金融危机中的重要作用

锋:农业、制造业等都是生产物质产品的部门,而文化产业生产的是精神文化产品。人的需求分为物质需求和精神需求两个方面,物质产品满足人的生理需求,文化产品则满足人的精神需求。人的精神需求是人之所以为人、与动物相区别之根本。 　　文化产品的核心是内容,无论广播电视、电影、演...

http://www.jsllzg.cn/a/200904/t20090413_9374.shtml

对学习实践科学发展观的辩证思考

使越来越多的群众成为实践科学发展观的推动力量，实现良性循环。同时，科学理论需要在人民群众的实践中经受检验、得以丰富和发展。实践催生理论，理论指导实践，实践检验真理。经过实践—认识—再实践—再认识的循环往复，不断深化对客观规律的认识，更加自觉地按客观规律办事。在...

http://www.jsllzg.cn/a/200904/t20090415_11618.shtml

有感于总书记的新三观

近利，不要搞急于求成。三是要立足岗位成才。我们说干事创业要立足自己的本职岗位，就是要在干事创业的同时成就自己的事业，成就自己的人生理想，实现自己的人生价值，把远大的理想同现实结合起来，同自己的本职岗位结合起来，同自己正在干的工作结合起来，不要这山望着那山高，要...

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知识观的“培根设计”理念新探

本性而言，人具有善于利用和控制事物的功能，而这种功能必然包含着善于认识和理解事物的功能。人的这种本性延伸到实践中，必然迸发出能产生理性力量的前提和环节。理性是人之为人的心灵、精神等因素的整体，其中包括人的认识能力。人有认识能力，也表明人的本性中具有自由的可能性...

http://www.jsllzg.cn/a/200905/t20090504_38817.shtml

对留守儿童教育管理的思考

　（六）生活下降，安全隐患严峻。随着经济社会的发展，人们早已解决了温饱问题，而留守儿童跟着年迈的祖辈们生活，他们只能满足留守儿童生理基本需求。在食物营养搭配上却无法满足儿童健康成长需要。老一辈对疾病预防接种不理解，留守儿童卫生保健存在缺陷。撤乡并镇以来，不少偏...

http://www.jsllzg.cn/a/200905/t20090511_47110.shtml

体验经济与休闲产业“体验化”经营

美元,并认为物有所值,也是因为他获得的体验不同。 　　体验经济发展的根据在于人的体验消费的支付能力。美国心理学家马斯洛曾把需求分成生理需求、安全需求、归属需求、尊重需求和自我实现需求五个层次,人们在满足低层次需求后将提出更高需求。早期的产品经济注重提供优质产品以满...

http://www.jsllzg.cn/a/200905/t20090511_47135.shtml