当前社会学研究的热点和前沿问题

成果进行了梳理，认为当前中国社会学围绕着和谐社会的界定、建设和谐社会的必要性和可能性、影响和谐社会建设的主要问题及和谐社会研究的生长点等论题，展开了广泛研究。 　　1、对和谐社会内涵及特征的理论界定 　　学者们认为，社会学界主要是从其内涵和特征两种角度对和谐社会进...

http://www.jsllzg.cn/a/200902/t20090223_1135.shtml

张异宾教授

史逻辑”（2004－2007，国家“十五”社科规划重点项目）。 　　张异宾教授主要研究领域有：1．冲破传统哲学解释框架的束缚，寻求新的理论生长点，寻求对马克思哲学完整视域的把握。通过对历史辩证法主客体两个向度的考察，既坚持历史唯物主义的基本原则，又重新高扬历史辩证法的革命...

http://www.jsllzg.cn/a/200903/t20090307_1403.shtml

连云港陆桥经济发展战略研究

从而形成多种类型的产业城市、产业基地、产业带、经济密集区和多层次的经济区域。产业布局是由分散转向集聚，利用“集聚效益”，形成“生长点”，并通过辐射扩展，由“点”到“面”，联“点”成“带”。实行点轴集聚逐步辐射，是较为理想的陆桥区域经济发展战略模式。梯度推移是指...

http://www.jsllzg.cn/a/200903/t20090309_1550.shtml

中共江苏省委 江苏省人民政府关于进一步繁荣发展哲学社会科学的意见

要积极扶持新兴学科、交叉学科和边缘学科，建设一批符合时代潮流和经济社会发展要求、具有江苏特色的学科，使之成为我省学科体系建设新的生长点。要加大学科建设的开放力度，推进哲学社会科学与自然科学的交叉渗透，推进哲学社会科学不同学科之间的交叉渗透。省教育厅要根据繁荣发展...

http://www.jsllzg.cn/a/200903/t20090309_1489.shtml

中共中央关于进一步繁荣发展哲学社会科学的意见

调整、发展的原则，加强传统学科建设，使传统学科增强活力，适应时代的发展。要积极扶持新兴学科、交叉学科，使之成为哲学社会科学新的生长点，带动哲学社会科学的更新发展。要推进哲学社会科学与自然科学的交叉渗透，推进哲学社会科学不同学科之间的交叉渗透。 　　（10）加强哲学...

http://www.jsllzg.cn/a/200903/t20090309_1491.shtml

志愿文化的社会价值

和谐的志愿服务环境和文化氛围，从而使服务内容日益丰富多样，服务领域不断拓宽，服务对象迅速延伸，活动层次正从扶助社会弱势群体的初期生长点，走向关注人的总体生存状态和社会的可持续发展。文化的主体性、多样性、包容性，有利于以沟通、理解、对话的方式实现志愿服务的“文化自...

http://www.jsllzg.cn/a/200904/t20090422_24357.shtml

“思想中的现实”：政治哲学的兴起

”哲学就是时代精神，而政治哲学就是今天时代精神的理论表达。 　　哲学是思想中的现实，人类的现实关切是哲学的最真实的根基和最切实的生长点。那么，今天人们所面对的“思想中的现实”究竟是什么？换句话说，关乎人类命运和生活现实的最真切的处境是什么？自小而言，建立一个自由、...

http://www.jsllzg.cn/a/200906/t20090602_71242.shtml

中国马克思主义哲学史上的几位哲学家

对辩证逻辑同样研究不多。这一弱点造成了不良影响。他特别强调了研究辩证逻辑的理论意义和实际价值。他认为，辩证逻辑是马克思主义哲学的生长点。他还指出，在《墨经》之后，中国在形式逻辑方面不如欧洲、印度，但中国古代的辩证逻辑思想丰富，要实现中国哲学与西方哲学的合流，就必...

http://www.jsllzg.cn/a/200908/t20090803_134129.shtml

追求融通与交叉的学术境界

正如著名物理学家海森伯所说：“在人类思想史上，重大成果的发现常常发生在两条不同的思维路线的交叉点上。”学科交叉点往往就是科学新的生长点、新的前沿，最有可能产生重大的突破。语言学和历史学的许多重要发现，也证实了这一论断。 　　我们要有面向未来的前瞻性学术眼光，在更...

http://www.jsllzg.cn/a/200908/t20090807_140392.shtml

民法改变生活：民法精神文化散论

实现“移植创新”，纳入人民法律生活(民法生活)的共同轨道。要重新整理、重新发现我国古代和近代民法资源，找出近代民法向现代民法过渡的生长点。而更重要的，则是新中国成立以来特别是改革开放以来，中国特色社会主义民法建设的基本理论和基本实践，为我国民法的现代化、法典化提供...

http://www.jsllzg.cn/a/200908/t20090824_155424.shtml