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  1. 共同历史文化记忆,增强海内外中华儿女的向心力和凝聚力。   《昆仑文化与中华文明研究》项目将从文化学、民族学的视角,采用比较法、田野调查法等,对各民族历史记忆和当代发展中对昆仑文化的认同和共享进行动态考察,从全球化多元文化共生的环境中分析昆仑文化的历史与现实价值,探讨...
    2014.03.21 15:25:00
  2. ·波罗、哥伦布等都是靠“行行重行行”取得重大发现,写出宏伟巨著。   但是,“行行重行行”,从“方法”发展为一种“方法论”,即“田野调查法”,成为指导当今人类学和社会学等诸多学科研究的一般思想方法和哲学基础,却经过了一个很长的发展时期。在古代中国哲学和古希腊罗马哲学中...
    2017.01.20 11:27:00
  3. ·波罗、哥伦布等都是靠“行行重行行”取得重大发现,写出宏伟巨著。   但是,“行行重行行”,从“方法”发展为一种“方法论”,即“田野调查法”,成为指导当今人类学和社会学等诸多学科研究的一般思想方法和哲学基础,却经过了一个很长的发展时期。在古代中国哲学和古希腊罗马哲学中...
    2017.01.20 11:27:00
  4. 会学、人类学、哲学等其他相关学科的观念视角、研究方法和最新研究成果,理论探讨和具体分析结合,整体与个案并重,在研读了大量文献的同时,还运用了社会学的田野调查法。这本书对于进一步深化数字化时代的文学研究有重要的启发意义。   (作者:何成洲,系南京大学外国语学院教授)...
    2018.04.17 09:44:00
  5. 地化政治学研究的特征   如何看待政治学的在地化研究?在地化的政治学研究具有如下特点:微观研究、城市研究、生活化研究、研究方法以田野调查法为主。   微观研究 在地化的政治学研究要求与自己的研究对象有着直接的接触,甚至是融入其中,这就决定了在地化的政治学不只是宏观研究,...
    2018.07.04 09:45:00
  6. 亮,真理不辩不明。”在刘勇的课堂上,观点相悖、讨论激烈是一种常态。   用实践验真知,把课堂搬到田间地头   苏州大学思政课通过“田野调查法”将大道理变得可感知、有说服力、有可检验性。在常熟市蒋巷村,同学们参观蒋巷村史馆、江南农家民俗馆、蒋巷生态园、村民新家园,听村支...
    2019.10.15 09:10:00
  7. 个。学生主要就读学校是牛场小学、崇兴镇回民中学等,距离主村2-3公里。   (二)研究方法   1.文献分析法   2.问卷调查法   3.田野调查法   4.访谈调查法   二、榆木桥村发展现状   (一)产业发展情况   村民收入普遍提高,脱贫攻坚效果显著。村民主要收入来源为种植...
    2022.05.26 17:57:00
  8. 值。三是在研究方式方法上,既注重通过走出书斋和技术赋能来更新传统文献研究方式,也注重通过开展跨学科研究来创新研究方法。要持续推广田野调查法,引导宋明理学文化研究从书斋走向生活、走进大众,在实践调研的基础上,推进理学文化的社会学研究。要深入推进数字技术的普遍应用,赋能...
    2024.07.29 10:15:00
  9. 值。三是在研究方式方法上,既注重通过走出书斋和技术赋能来更新传统文献研究方式,也注重通过开展跨学科研究来创新研究方法。要持续推广田野调查法,引导宋明理学文化研究从书斋走向生活、走进大众,在实践调研的基础上,推进理学文化的社会学研究。要深入推进数字技术的普遍应用,赋能...
    2024.07.29 10:15:00
  10. 生独立思考、加深知识理解;大学学段采取思辨法,在学懂弄通中实现理性升华;研究生阶段采取以领域建构为主的教学方法,开展专题教学法、田野调查法等探究性学习,厚植批判精神,培养创新能力。 坚持实践性融入原则。在推动长江文化融入课堂教学改革的进程中,实践性原则尤为重要。在大中...
    2024.12.11 10:16:00