省委中心组举行学习报告会

部选拔任用工作政策法规和制度，始终做到坚持原则不动摇，执行标准不走样，履行程序不变通，遵守纪律不放松。要加强干部选任工作政策法规的学习教育，切实增强各级领导干部遵守干部工作政策法规的责任感和自觉性。要切实加强对干部选拔任用工作的监督，坚决防止和纠正选人用人上的不...

http://www.jsllzg.cn/a/200902/t20090218_897.shtml

“文理分科”不是教改的“靶心”

非当前教育改革最为关键的。 　　有人反对文理分科，其实是说文理科之间被割裂开来，存在严重的偏废现象：诸如理科生完全忽视人文学科的学习，最后文字表达能力都不甚理想；而文科生，因荒废了理科的学习，甚至不懂基本的科普常识。文理科之间的偏废，无疑会造成弊病重重。但是，不...

http://www.jsllzg.cn/a/200902/t20090218_978.shtml

社会责任感是理性的招生风向标

中学生？第一，有社会责任感。他关心社会，也关心他人。他不是埋头读书只关心自己、只关心书本的人。第二，他对科学有兴趣，并且他有一定的学习能力。第三，有没有独立思考的能力？第四，善于和别人沟通，善于交往，有一定的社会活动和组织能力。我们比较看重学生干部，就是这个原因...

http://www.jsllzg.cn/a/200902/t20090219_1007.shtml

礼仪文化与和谐社会

源；二是当代人民群众的生活实践；三是立足于全球化背景与其他国家的文化交流。现代礼仪文化既要继承中华礼仪传统，同时也要在与其他文明的学习交融中不断推进。目前，我国正处于改革开放转型时期，不可避免地会出现利益矛盾、价值观冲突、道德失范等问题，这对人们的思想观念产生了...

http://www.jsllzg.cn/a/200902/t20090223_1132.shtml

李源潮：在解放思想改革创新中不断开创组织工作新局面

设和组织工作的重要任务。各级组织部门既要在各级党委的领导下、会同有关部门履行好具体组织和指导职责，又要高标准、创造性地开展好自身的学习实践活动。要围绕科学发展加强领导班子和干部队伍建设，把学习实践活动与领导班子和干部队伍思想政治建设结合起来，在学习实践活动中培养...

http://www.jsllzg.cn/a/200903/t20090308_1431.shtml

黄枬森：用精神诠释岁月

和经济学，但黄枬森考虑的不是实用，而是自己的性趣。当时的哲学系，他的年级里只有十几名学生，到毕业的时候只剩下几个人了。回忆起联大的学习生活，黄枬森说，自己虽然放弃物理学而走进哲学的殿堂，但良好的物理学基础却为他以后的哲学求索之路奠定了良好的科学基础。 　　 　　19...

http://www.jsllzg.cn/a/200903/t20090309_1447.shtml

中共江苏省委 江苏省人民政府关于进一步繁荣发展哲学社会科学的意见

策，倍加重视哲学社会科学工作者的劳动，倍加关爱哲学社会科学工作者队伍，团结一切可以团结的力量，充分发挥广大社科工作者的积极性、主动性和创造性。要与哲学社会科学工作者广交朋友，增加了解、增进感情，树立服务意识，关心他们的学习、工作和生活，为他们多办实事、多办好事。...

http://www.jsllzg.cn/a/200903/t20090309_1489.shtml

中共中央关于进一步繁荣发展哲学社会科学的意见

政策，团结一切可以团结的力量，充分发挥广大哲学社会科学工作者的积极性、主动性和创造性，引导他们始终坚持正确的政治方向。要与哲学社会科学工作者广交朋友，增加了解、增进感情，树立服务意识，关心他们的学习、工作和生活，多为他们办实事、办好事。 　　（此件发至县、团级）...

http://www.jsllzg.cn/a/200903/t20090309_1491.shtml

全面准确地理解以人为本的科学涵义

　　因此，在树立和落实科学发展观的过程中，我们要坚持贯彻以人为本；在全面准确地把握以人为本的科学涵义时，一定不能脱离科学发展观的学习和实践过程。 　　二 　　既然以人为本是马克思主义题中应有之义，既然我们党的宗旨是与以人为本精神相一致的，那么今天为什么又要予以特别...

http://www.jsllzg.cn/a/200903/t20090309_1495.shtml

县以上党委（组）中心组学习计划

全省县以上党委（组）中心组十七届三中全会精神专题学习计划 　　为推动党的十七届三中全会《决定》精神的学习和宣讲，现就县以上党委（组）中心组学习提出如下专题计划，供各地各部门参考。 第一专题：新形势下推进农村改革发展的重大意义和目标任务 通过本专题的学习，...

http://www.jsllzg.cn/a/200903/t20090309_1498.shtml