沿海开发，江苏经济腾飞的第四次机遇

方资本纷纷北上寻找投资机会。江苏沿海地区有丰富的自然资源和大量质优价廉的劳动力资源，可以成为新一轮产业转移的承接优选区和资本落户目的地。 　　然而对于江苏来说，沿海开发不光是一次千载难逢的历史机遇，更是不得不完成的任务。江苏践行科学发展观，实现“两个率先”，保住此...

http://www.jsllzg.cn/a/200903/t20090309_1536.shtml

金融、经济危机与理论家的责任

造出新的消费水平。 　　 　　消费社会生产力又是继承积累的生产力。人类消费社会生产力是世代相传的。人类消费是人们有组织、有计划、有目的地利用物质生产力，有措施有方法地向自然界索取消费物质，和创造消费物质产品。 　　 　　在三大消费活动过程，对人类自身的消费过程的管理...

http://www.jsllzg.cn/a/200903/t20090312_1690.shtml

“旅游券”怎样发放效果更好？

游券但还是没有购买力的人群用去“送人情”。 　　怎样设计发放好旅游券或消费券？ 　　第一，就是要注意发放的范围和方式。如果旅游券无目的地盲目发放，会造成使用效率严重低下：有钱人，不在乎；没钱人，不敢用。这次，浦东发放的范围仅仅局限于江浙一带，也是考虑交通成本、人均...

http://www.jsllzg.cn/a/200904/t20090428_32402.shtml

出版业面对扩大内需的几点思考

”，众多小书店是“绿叶”，有绿叶相辅的红花才更艳丽。 　　众所周知，图书不同于日常生活用品，后者多是消费者先有了购物需要，然后有目的地前往选购。而买书却不是这样。所以有人说，买书多是逛书店“逛”出来的。既然要“逛”，那就不能只有书城一处可逛，而是要就近“逛”，顺便...

http://www.jsllzg.cn/a/200905/t20090507_43521.shtml

中美大学生择业差异比较分析

生就业的有力措施。当前中国实行的大学生实习制度已不同于沿袭已久的教学实习和学校组织的各种社团活动，主要目的是在用人单位有计划、有目的地安置即将毕业的学生，给他们提供实习工作、尝试工作的机会，不是学校和企业之间一种简单的“对口实习”任务，而是涉及政府、学校、用人单...

http://www.jsllzg.cn/a/200906/t20090612_82504.shtml

旅游消费券发放热中的冷思考

放的红火表象竟遮蔽了人们对旅游产业发展状况的本源关注。 　　其实,无论是政府还是企业买单的旅游消费券,其核心都是营销行为,无非是旅游目的地营销和景区企业营销的差异。政府或景区企业用让渡部分利益的消费券开展营销,以促成较大批量和批次的旅游消费行为,用规模消费效应实现刺激...

http://www.jsllzg.cn/a/200906/t20090622_90683.shtml

论旅游的文化本质

游消费的核心是文化符号,现代旅游产品和服务的核心就是文化符号的提供,因此整个旅游活动的组织与实施也就是一种文化创意活动。成功的旅游目的地或旅游景点的形成决非一个自然过程,或一个简单的把风景、古迹等围起来的过程,而一定是根据旅游者的文化需求,设计特定的旅游线路,创造符号...

http://www.jsllzg.cn/a/200906/t20090622_90686.shtml

积极推进乡村旅游科学发展

化和生态为主题的乡村旅游，突出休闲度假会展旅游，提出了建设“中国最美乡村、世界生态文化公园”的目标。 　　深度开发，打造乡村旅游目的地。旅游开发的层次和水平决定了一个地区旅游业的发展空间。婺源县依托生态与文化特色，高起点建设旅游设施和精品景点，推出精品旅游线路。同...

http://www.jsllzg.cn/a/200907/t20090706_105934.shtml

让旅游从重要产业走向支柱产业

度假旅游城市转变，全面提升中国优秀旅游城市的内涵和品位，把句容建设成为形象鲜明、特色显著、设施完善、环境一流的长三角旅游休闲度假目的地和中国最佳旅游城市。 　　围绕建设旅游强市的总体目标，我们认为应以南京市场为重点，以长三角市场为突破口，以资源整合、创新管理为手段...

http://www.jsllzg.cn/a/200907/t20090708_108418.shtml

贪官外逃花样透析

过渡到西方发达国家去。如周长青、陈安民等。 　　西方发达国家，如美国、加拿大、澳大利亚、荷兰等，这些是案值大、身份高的官员的主要目的地。对于那些曾在国内拥有显赫地位的官员来说，上述两种地方是他们所不屑的。他们看中的是美国、加拿大等移民国家，因为这些国家容易接纳外来...

http://www.jsllzg.cn/a/200907/t20090709_109926.shtml