论现代社会中人民调解制度的合法性危机及其重塑

这种组织形式很难适应纷繁复杂的现代社区纠纷[xxvii]。深圳市从两个方面入手，构建人民调解的组织网络体系： 　　首先，构建纵横交错、相互补充的调解网络体系，形成了“纵到底、横到边”，不留死角的网络格局。营造出了一个主要领导全面抓，主管领导直接抓，责任人员具体抓，部门之...

http://www.jsllzg.cn/a/200904/t20090409_7383.shtml

创新农村党建推动科学发展

完善农民群众的监督权”为主要内容的村级组织“四权一体”工作机制。通过理顺关系、规范程序，形成既相互独立又相互促进、既相互约束又相互补充，权责明确、高效运转、有机统一的权力架构和运行机制。 　　创新农村党组织活动方式。随着经济社会发展，农村基层党组织面临的形势、任务...

http://www.jsllzg.cn/a/200904/t20090413_9369.shtml

两类辩证矛盾及其关系

系是暂时的和有条件的，随着矛盾的发展，其中一方“克服”另一方面，从而促使矛盾向反面转化。 　　相生型矛盾和相克型矛盾的相互交织和相互补充 　　相生型矛盾和相克型矛盾的关系亦是辩证的。如果从一个更大的矛盾系统来看，这个系统内包含的两类辩证矛盾又是相互依存和相互补充的，...

http://www.jsllzg.cn/a/200905/t20090504_38808.shtml

“中华民族精神”新省思

强劲健、勇猛精进一面的自强不息与主要是指向了民族精神中敦厚博大、覆载养育一面的厚德载物，就构成了中华民族精神之内核中既相互贯通又相互补充的两翼：前者体现了“能”的要求，而后者则直接表现为“德”。而正是“自强不息”与“厚德载物”分别从“能”与“德”两个方面构成了中华...

http://www.jsllzg.cn/a/200905/t20090514_50524.shtml

俞可平：让民主造福中国

关者或有关专家的意见。 　　记者：您的意思是否可以这样理解，选举民主和协商民主在整个民主实现的过程中，不是替代型的，而是相互融合相互补充的，是一个完整的体系。 　　俞可平：可以这样理解。 　　记者：我们应该怎样把协商民主和中国的现实政治架构结合起来呢？ 　　俞可平：对...

http://www.jsllzg.cn/a/200906/t20090602_71241.shtml

科学发展观是对发展问题的重大创新

相互促进、相互协调。三是正确处理好经济增长、经济发展与社会全面发展的关系。经济增长、经济发展和社会全面发展之间存在着相互依存、相互补充、相互促进的关系。经济增长、经济发展是社会发展的基础和前提，社会发展则是经济增长、经济发展的目的和保障。只有经济不断发展，才能为...

http://www.jsllzg.cn/a/200906/t20090602_71270.shtml

校园媒体：高校文化育人的重要途径

使大学精神在学生身上形成烙印并得以体验;校园媒体内容也是校园内不同群体之间对话的有效载体,它是各种各样的思维方式、认识范型之间的相互补充和相互沟通,这自然是对校园和谐的极大促进。古人云:文不可以学而能,气可以养而致。尤其是对于今天以个性、自我、甚至于后现代为特征的大学...

http://www.jsllzg.cn/a/200906/t20090603_72563.shtml

19世纪和20世纪之交马克思主义的命运

是世界观和方法论的指导原则，政治经济学是哲学通向实际生活的中介，而科学社会主义是运用哲学分析经济事实引出的结论。这三者相互渗透、相互补充、相互贯通，共同构成一个有机联系、不可分割的马克思主义科学体系。列宁曾将马克思主义哲学比作是“由一整块钢铸成的”理论体系，认为“...

http://www.jsllzg.cn/a/200906/t20090611_81315.shtml

以和谐为旨归的高校校园文化建设

刻不在影响着教育的过程和结果。师生间只有建立了融洽和谐的关系，才能取得最佳的教育效果。在教学中，师生之间应该相互交流、相互启发、相互补充，教师和学生要分享彼此的思考、经验和知识，交流彼此的情感、体验与观念，实现教学相长和共同发展。爱生是尊师的前提，良好的师生关系必...

http://www.jsllzg.cn/a/200906/t20090619_88926.shtml

新形势下优化村级党组织设置的思考

业的党员参加组织活动。 　　无论是以地域划分，还是以党员的特点划分，都要根据各村的具体情况，不能一概而论。各种方式可以相互兼容，相互补充，不能孤立地割裂开来。目前，我区按地域设置党总支和党支部，按个性设置党员活动小组，纵横交错，形成网络，既有利于党员就近开展活动，又...

http://www.jsllzg.cn/a/200906/t20090629_98620.shtml