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我们的将是下一个泡沫！我和我的同事曾用中国的数据研究过政府支出对于经济增长的作用，结论是，中国政府支出的确推动了投资，但在投资被给定的情况下，政府支出占GDP的比重越高，对经济增长越不利，在这一点上，中国并不是一个例外。
中国改革的一个巨大的成功是，终于有了一...
2009.04.21 11:13:00
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济的发展离不开聚集与扩散力，这些力导致工业和其他经济活动的集中和分散或扩散。这类力可以分为三种类型：1、规模经济驱动力，随着一个给定设施的经营规模扩大，其内部生产就可能变得更为经济的力量。2、区位经济吸引力，与一个区位某一类工业的全部企业都能获得的经济增长有关的...
2009.04.28 12:52:00
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导者核心能力考评方法原理
如图所示，核心能力量化考评处于整个方法体系核心位置，承担着“搜索目标”功能；量化考评结果进一步传导给定向考评和现场考评，实现“修正纠偏”功能；修正纠偏后的量化考评、定向考评和现场考评结果进入综合分析环节。最后将综合考评结果输送到决策...
2009.08.20 16:09:00
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科学的国学是我们治学的目标”,他所说的国学也不是就它的对象来讲,而是就一个研究的体系、一个学问的体系来讲。
主持人:这几个人所给定的国学概念有一个相似的结构:主体是近人或今人,对象是过去的东西,即过去的历史文化。国学就是在今人和过去的历史文化之间形成的一种学术研...
2009.10.26 14:28:00
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行一人一票制后，集团领导人的权力被削弱了，普通党员的民主权利似乎也扩大了，但实际上他们并没有完全摆脱被左右的命运，因为他们往往受给定的信息的影响，不容易形成和集中个人的主张，而只能在领袖给定的选择内投票。一人一票制也曾被撒切尔夫人当作对付工会的手段。随着现代大...
2010.02.04 11:34:00
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为一个商品，全社会都可以用。后来美国也采用这种办法。还有，政府可以对新产品从公共开支中给予补助，但是应该补助给消费者，而不是补助给定点的厂，是由消费者去选择哪一个产品好。政府要有所不为，不设立过多的行政许可和市场准入，不指定特定的技术路线。各种产业都有不同的技...
2010.03.30 13:54:00
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同时，引导全体队员们在实践体验中感悟传统节日的文化历史内涵。
二、开展“学新旅，忆先烈”中队园地美化竞赛。
各中队根据学校给定的主题，组织班委成员中的小美工、小编辑、小书法家等利用一周时间对本班的中队园地进行美化，各年级经过严格评比，评出一等奖三名，二等...
2010.04.14 09:21:00
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八股，而且即便是出于“高分之道”的初衷，也要冒点风险，更难称经济划算。在缺乏“语言氛围”的当下，古文功底积累绝非一日之功，更别说给定条件下的活学活用。重要的还有，这一切的用功需要挤占落实“大纲”精神的宝贵时间，弄不好会全盘皆失。拽古文，恐怕彰显的更多不是“高分...
2010.07.02 08:34:00
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符合我们价值判断的文学作品，并且把它们作为初中或者高中作文的范本。现在，整个社会的价值观念发生了深刻变化，学生们很难按照某种事先给定的主题思想分析文学作品。如果教材编写的指导思想没有改变，即使我们收入再多的文学作品，也仍然会产生不必要的纠纷。
所以，解决这...
2010.07.09 08:44:00
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增的”。因此他主张政府应该多投资于全社会教育和健康水平的提高。
但是，无论是索洛还是舒尔茨，技术进步或人力资本积累都被视为“给定的”，即由外部导入的因素。他们都疏于回答这样的问题：技术进步或人力资本积累又依靠什么？对此问题的回答是美国另一位经济学家罗默。他所...
2010.07.12 13:59:00
