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皇村小学五年级的陶立时，他的成绩单一片“红灯”。而今年开学不但“红灯”没了，成绩还考得很好。由于有了陈立新的捐助，陶立在班上没了自卑感，学习也认真起来。
南京儿童福利院也是陈立新最常去的地方，孩子们一有空就骄傲地谈起他们的陈爸爸。每年的大年初一，他都要带着他的...
2009.12.12 13:57:00
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可内化为理想和信念，而后者可内化为一种激励和鞭策。
2、压力。是一种负方向力。如思想压力，工作压力。外界施加的有，内在的也有如自卑感、不自信等。正如物理学中讲物体的运动，本身是置于一个无形却实在的“磁场”之中，这也正如一个人不论是思想还是工作，都是置身于一个社...
2010.01.21 13:39:00
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为他们点亮一盏明灯
——港闸区永兴街道曙光村社区结对帮扶侧记
“你们有什么困难，我们尽可能帮助解决，你们要克服自卑感，热爱祖国，勤奋学习，将来报效祖国。”
“我们一定不辜负叔叔阿姨们的殷勤希望，立志成为祖国建设有用之才！”
这是2月6日下午港闸区永...
2010.02.20 17:41:00
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就会在遇到挫折后不知如何处理，产生害怕、无助、孤立、被歧视等不良情绪，就会造成一些心理阴影，甚至是心理残疾。这些问题常常表现为：自卑感强、过度敏感、不安全感、性格孤僻，交往能力欠缺，心理承受能力差等，从而产生愤世嫉俗，容易偏激的性格，行为上也会有走上歧途的可能。...
2010.02.23 16:28:00
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凭。
通过多年的刻苦学习，纪苏原结识了不少像她一样的重度残疾人，她们通过网络互相倾诉内心的情感，她发现大多数残疾人内心孤僻，自卑感很强，于是，她萌生了学习心理学的想法，这样不仅对她所学的专业有所帮助，还能帮助开导更多的残疾人朋友。她到处打听学习的途径，得知心理...
2010.02.24 17:17:00
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的长处，肯定自己的成绩。在社交中，较富裕的与生活条件较差的人，在人格上是完全平等的，没有什么高低贵贱之分，不应该有天然的优越感与自卑感，自然的生活环境，与人们的修养、知识、能力没有内在的、必然的、绝对的联系，不能背上短人一头的包袱，在交往中去焕发自己的风采。
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2010.02.26 14:47:00
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趣。通过培养兴趣、确立目标，从而提高了学困生学习的积极性，改变了他们的精神面貌，矫正了他们的不良行为习惯。
四、消除学困生的自卑感，拉近师生间的距离
苏霍姆林斯基说：“对每一个学习困难的儿童……我们崇高的使命就在于……给予他一种自尊感。”教师要寻找恰当时机...
2010.04.14 15:33:00
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组织教学，甚至在纠错过程中造成师生对立。这样的教师学生能喜欢吗？跟他交流时，他说出自己的苦衷，自己教学基本功不是很好，心理有一种自卑感，课堂上总想用大的音量来吸引学生的注意力，可便便适得其反。对他的处境，我们深表同情，首先建议他进行课堂录音，纠正课堂语言中无意识...
2010.04.20 13:29:00
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的作用，组成“心连心”小组，从感情上拉近与他们的距离，采取跟踪服务的方式，帮助他们解决生活中遇到的困难，消除他们从农村到城市后的自卑感；邀请心理专家为他们提供心理咨询，开展心理健康辅导。并建立了志愿者关爱流动留守儿童成长日记，对少数学习严重滑坡、人格发展不健全、...
2010.06.01 15:06:00
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低我期望的分数，我不敢面对父母和亲戚朋友。在同学的鼓励下，我勇敢的拨通了学校心理热线电话，向心理老师倾诉了自己的这次高考后的难过心情，心理老师的不厌其烦的耐心开导，使我消除了自责心理与自卑感，我变得坚强起来，敢于面对现实，树立了‘一颗红心，两种准备’的思想……”...
2010.06.17 10:18:00
