探索“影视育人”新模式

自尊心、自信心和自豪感以及爱国爱民的精神有重要作用。 　　精心策划　构建影视文化的教育场 　　为了使学生们深刻理解每一部电影所蕴涵的思想与文化价值,学校力图构建一个影视文化的教育场。这一教育过程大致分为四个阶段:一是电影首(展)映前的读书活动、专题讲座、图片展览...

http://www.jsllzg.cn/a/200902/t20090218_902.shtml

贯彻落实科学发展观要做到“四个积极”

”。这“两个着力”提得极具针对性。本文提出“四个积极”，也许对于人们切实贯彻落实科学发展观不无裨益。 　　一要积极领会发展的“全蕴涵”。科学发展观是我们 党站在新的历史起点上,用更广阔的视野对发展问题所作出的最新概括,是马克思主义关于发展思想的丰富和发展。可喜的是...

http://www.jsllzg.cn/a/200903/t20090309_1561.shtml

沿海开发，江苏经济腾飞的第四次机遇

言而喻。 　　江苏省委书记梁保华指出，江苏沿海地区处于东部沿海的中心地带，不仅区位优势独特，战略地位重要，而且土地后备资源丰富，蕴涵着巨大的开发潜力。加快推进沿海开发，对于促进苏北的全面振兴，完善长三角地区的整体布局，带动中部崛起和西部大开发，具有重要的战略意义...

http://www.jsllzg.cn/a/200903/t20090309_1536.shtml

科学发展观昭示人类发展的新途径

但关注开发和利用自然为人类造福,更注重人与自然和谐发展；不但关注群众基本需求的满足,更注重生活质量的提高和人的全面发展。科学发展观蕴涵着鲜明的社会主义价值属性,体现着遵循人类社会发展规律的价值追求。 　　 　　科学发展观坚持以人为本与尊重社会发展规律相统一,坚持以经...

http://www.jsllzg.cn/a/200903/t20090310_1617.shtml

加强领导干部党性修养 树立和弘扬优良作风

发表的重要讲话，突出强调要加强领导干部党性修养，树立和弘扬优良作风，以优良作风带领广大党员群众迎难而上、锐意改革、共克时艰。讲话蕴涵着许多新思想、新观点、新论断，继承和发展了我们党关于作风建设的理论，将作风建设上升到党性修养的高度，深化了对加强领导干部党性修养...

http://www.jsllzg.cn/a/200904/t20090401_4773.shtml

中国特色社会主义民主新动力

注入了强大动力。 　　人民是推动历史发展的根本动力，这是历史唯物主义的基本原理；坚持以人为本，就是依据这一基本原理提出来的。它蕴涵着发展的主体是人民群众，发展的动力是人民群众的需要，发展的尺度是人民需要满足的程度，发展的目的是最大限度地满足人民群众的物质文化生...

http://www.jsllzg.cn/a/200904/t20090401_4777.shtml

中美峰会：特殊时刻　特殊意义

　这是世界上最大发展中国家元首和世界上最大发达国家元首的会晤。 　　这是在中美关系和全球经济形势处于特殊时刻举行的会晤，这是一次蕴涵特殊意义的会晤。 　　中美峰会 其时不寻常 　　胡锦涛主席和奥巴马总统的此次会晤是在美国民主党政府上台不久、中美关系走到新起点时举行...

http://www.jsllzg.cn/a/200904/t20090402_5113.shtml

论马克思主义与可持续发展

人阶级世界观的马克思主义，不仅给人类和自然的可持续发展提供了科学的方法论，而且马克思主义本身就是关于可持续发展的科学。马克思主义蕴涵的循环和节约经济思想、适度人口思想、全面协调发展思想、适度和绿色消费思想，是指导可持续的科学发展的理论基础。私有化是过去和当今世...

http://www.jsllzg.cn/a/200904/t20090422_24325.shtml

不讲条件就不能实现跨越式发展

的角度来看几乎是跌至“低谷”，是一个发展的“节点”和契机，把握好了就会强力反弹或者强势崛起。究其原因就在于落后的一方或低谷时期，蕴涵或积聚了广大的发展空间。 　　二是跨越式发展的经验条件。准备跨越式发展的地区，即后发地区，可以避免走前人的弯路。当然一点弯路不走不...

http://www.jsllzg.cn/a/200904/t20090422_24327.shtml

学习实践科学发展观要积极作为

出问题。这就要求我们必须从思想方法和精神状态上作出调整，以积极作为的精神风貌去学习和践行科学发展观。 　　一、积极领会发展的“全蕴涵” 　　改革开放30年的实践证明，“发展是硬道理”，发展是党执政兴国的第一要务，是实现人民群众根本利益的基本途径，也是协调一切利益关...

http://www.jsllzg.cn/a/200905/t20090507_43490.shtml