论消费观的现代化

的：“一条铁路，如果没有通车，不被磨损，不被消费，它只能是可能性的铁路。”(《马克思恩格斯全集》第二卷，第94页)；另一方面，经济运行实质上是在消费的不断驱动下的发展，消费是生产的原动力。从社会再生产的不断运行过程看，消费比生产处于更重要的位置。消费的增长决定生产...

http://www.jsllzg.cn/a/200902/t20090218_976.shtml

改革开放是党的创新理论形成发展的沃土

一项全新事业，老祖宗没有讲过，我们的前人没有做过，其他社会主义国家也没有干过，没有现成的经验可学，只能从当代中国的客观实际出发进行实践探索。正是在改革开放的伟大实践中，我们党不断研究新情况、解决新问题、总结新经验，形成和发展了党的创新理论。这一创新理论，就是包...

http://www.jsllzg.cn/a/200902/t20090219_994.shtml

金融危机的三十六个影响

本失效的情况下，以美国为代表的西方各国政府开始动用国有化手段。美国政府已对房利美和房地美进行了国有化，并有可能对花旗银行和美国银行实施国有化。英国政府向苏格兰皇家银行(RoyalBankofScotland，RBS)、苏格兰哈里法克斯银行(HBOS)和劳埃德TSB银行(LloydsTSB)这三家大银行注...

http://www.jsllzg.cn/a/200902/t20090227_1249.shtml

论科学发展观的创新品质

会主义理论体系的重要创新成果 　　回顾我国改革开放和现代化建设波澜壮阔的进程，在每一个关键阶段，我们党都围绕面临的时代课题，进行实践和理论的创造性探索，从而形成指导全局的重大理论创新成果。 　　在中国特色社会主义理论体系中，邓小平理论是开创之作，它创造性地回答...

http://www.jsllzg.cn/a/200903/t20090307_1346.shtml

改革开放是党的创新理论形成发展的沃土

一项全新事业，老祖宗没有讲过，我们的前人没有做过，其他社会主义国家也没有干过，没有现成的经验可学，只能从当代中国的客观实际出发进行实践探索。正是在改革开放的伟大实践中，我们党不断研究新情况、解决新问题、总结新经验，形成和发展了党的创新理论。这一创新理论，就是包...

http://www.jsllzg.cn/a/200903/t20090307_1394.shtml

当前德国双元制职业教育的突出特点及启示

位上的合格技工。 　　2、德国双元制职业教育的几个突出特点 　　（1）同生产紧密结合。双元制职业教育形式下的学生大部分时间在企业进行实践操作技能培训，而且所接受的是企业目前使用的设备和技术，培训在很大程度上是以生产性劳动的方式进行，从而减少了费用并提高了学习的目...

http://www.jsllzg.cn/a/200903/t20090309_1543.shtml

金融、经济危机与理论家的责任

要要素，国家必须加强对金融的管理，以更好地发挥其作用，必须控制金融企业，对金融企业实行绝对的控制和绝对领导，包括国家对国家主导银行实行绝对控股权；国家对大的证券公司实行控股权；国家对基金、证券等市场的经营企业公司依法实行严格的监控和严格的管理；对全国银行的经营...

http://www.jsllzg.cn/a/200903/t20090312_1690.shtml

学习科学发展观促进观念更新变革

是年轻时开始努力，到了老年才取得成功。从书本上得到的知识终归是浅薄的，未能理解知识的真谛，要真正理解书中的深刻道理，必须亲身去躬行实践，科学发展观是实践的产物，反过来指导实践，我们也只有在实践的基础上，认识和把握科学发展观，去不断深入实践和认识，我们的事业才会...

http://www.jsllzg.cn/a/200904/t20090409_7368.shtml

金融危机背景下中国期货市场的发展及启示

这些教训值得很好总结和汲取。 　　然而，不能据此对所有金融衍生品的作用全盘否定，其中期货市场和上市交易的期货品种是经长期经济运行实践、适应市场经济发展要求而产生的，期货市场具有价格发现和分散市场风险的功能，在市场经济运行中发挥着重要作用。当前，国际上石油、铜、...

http://www.jsllzg.cn/a/200904/t20090413_9698.shtml

国内“全球治理”研究述评

行的新含义,即一种为民族国家政府应对全球化带来的严峻挑战,而共同行动起来,平等参与国际事务的行为,设定限制和给予激励的机制、制度和可行实践的框架。12而按照罗西瑙在有关全球治理的著述《没有政府的治理》，书中的全球治理指的是一种没有政府的治理途径,是“在一些行动范围中的...

http://www.jsllzg.cn/a/200904/t20090414_10664.shtml