习近平：改革开放30年党的建设回顾与思考

级领导班子，推动新老干部的交替与合作；从1983年起用3年时间对党的思想、作风和组织进行了一次全面整顿；恢复和新建各级党校，筹建国家行政学院，大力提高干部队伍素质；提出并探索党和国家领导制度改革，在党政分开、下放权力、精简机构、加强民主法制建设等方面采取了若干改革措施...

http://www.jsllzg.cn/a/200903/t20090308_1428.shtml

冯必扬教授

版），该书为中国发展出版社“发展文库”丛书之一，1997年获江苏省人民政府哲学社会科学优秀成果二等奖；《发展理论与中国现代化》（国家行政学院出版社1998年版），1999年获江苏省人民政府哲学社会科学优秀成果三等奖；《现代社会保障研究》（人民出版社2003年版），获校优秀科研成...

http://www.jsllzg.cn/a/200903/t20090307_1401.shtml

许耀桐：民主是我们的生命

一边，发展党内民主只是为了发展人民民主探路排障，是为了更好地推进人民民主。为此，在发展党内民主时，一定要使人民民主得到不断发展，例如，使我们的人民代表大会制度的民主更好地发展起来，使公民的普选权更好地得到落实等等。 　　 　　（作者为国家行政学院科研部主任、教授）...

http://www.jsllzg.cn/a/200903/t20090330_4270.shtml

确保法治江苏建设继续走在全国前列

法办事，不仅会给社会造成不良影响，而且也会阻碍法治江苏建设工作的推进。要认真落实领导干部法制讲座制度、理论中心组学法制度、党校（行政学院）培训制度，积极推行并实施领导干部法律知识任职资格考核制度。要采取各种有效措施不断增强领导干部学法用法的自觉性、针对性和有效性...

http://www.jsllzg.cn/a/200904/t20090414_10493.shtml

必须树立正确的物质利益观

埋头苦干，尊重客观实际，遵循科学规律，坚持实事求是，大兴求真务实之风，做到察实情、讲实话，鼓实劲、出实招，办实事、求实效。只有这样，我们才能切实做好科学发展的各项工作，完成科学发展的各项任务，实现科学发展的宏观目标。 　　（作者单位：武汉理工大学政治与行政学院）...

http://www.jsllzg.cn/a/200904/t20090427_29811.shtml

“权力相对”现象与组织行政化

人的部门、医院治病救人的部门，在行政管理部门的挤压下会萎缩到极致。这主要不是人的“觉悟”问题，而是组织的制度安排的问题。 　　笔者认为，在组织管理当中，既要防止支配大量资源的权力被滥用，也不要低估了并不大的权力无限扩张所带来的危害。 　　（作者为国家行政学院教授）...

http://www.jsllzg.cn/a/200904/t20090427_29816.shtml

党的建设整体布局对组织工作创新提出新要求

科学发展观的坚强堡垒,把干部队伍建设成为贯彻落实科学发展观的骨干力量。组织部门要全面启动新一轮大规模培训干部工作，充分发挥党校、行政学院、干部学院的作用，制定好新一轮干部教育培训规划，积极推进干部教育培训制度改革，提高干部教育培训的针对性、实效性，大幅度提高干部的...

http://www.jsllzg.cn/a/200905/t20090507_43527.shtml

“官”“商”错位的角色边界

安 北京大学宪法与行政法研究中心主任、教授 　　王明高 国家社科规划《中国惩治和预防腐败重大问题研究》课题组组长 　　应松年 国家行政学院法学教研部教授 　　黄苇町 红旗出版社原副总编辑 　　刘庆龙 清华大学公共管理学院教授 　　公务员做生意的种类越来越多 　　可以说...

http://www.jsllzg.cn/a/200905/t20090513_49342.shtml

中国特色政府规制理论新探

缺乏系统的行政规制理论。 　　（1）扩展政府规制的研究领域，构建行政规制理论分析框架。重新定义行政规制的内涵，应用经济学、政治学和行政学理论，结合中国实际，建立起行政规制理论框架，系统论述行政规制的相关理论，并应用该理论对中国行政规制进行了实证分析和对策研究，研究...

http://www.jsllzg.cn/a/200905/t20090514_50535.shtml

把官员从“套子”中解救出来

　　许耀桐（现任国家行政学院科研部主任、教授）：官员过着日程化、程式性的行政生活，确实已经成为一种普遍的现象，且有愈演愈烈之势。归纳起来，大概有以下四类： 　　——公文阅批。一上班就要阅批公文，这是一天程式化的开始。每天必定有文件，而且必定要在第一时间阅批，文件来...

http://www.jsllzg.cn/a/200905/t20090519_56041.shtml