-
（1）实景（情）模拟验证，如拨打相关部门求助和咨询服务电话等；
（2）实地调查，即实地查看记录、阵地等；
（3）实地观察，即根据实地观察量表，在考察点、在一定时间内，对考察对象进行实地观察。
材料审核和数据的来源：
（1）国家或省统计年鉴；
（2）各省市相关政府部门的统计...
2010.05.13 21:37:00
-
（1）实景（情）模拟验证，如拨打相关部门求助和咨询服务电话等；
（2）实地调查，即实地查看记录、阵地等；
（3）实地观察，即根据实地观察量表，在考察点、在一定时间内，对考察对象进行实地观察。
材料审核和数据的来源：
（1）国家或省统计年鉴；
（2）各省市相关政府部门的统计...
2010.05.21 16:48:00
-
（1）实景（情）模拟验证，如拨打相关部门求助和咨询服务电话等；
（2）实地调查，即实地查看记录、阵地等；
（3）实地观察，即根据实地观察量表，在考察点、在一定时间内，对考察对象进行实地观察。
材料审核和数据的来源：
（1）国家或省统计年鉴；
（2）各省市相关政府部门的统计...
2010.05.23 22:14:00
-
（1）实景（情）模拟验证，如拨打相关部门求助和咨询服务电话等；
（2）实地调查，即实地查看记录、阵地等；
（3）实地观察，即根据实地观察量表，在考察点、在一定时间内，对考察对象进行实地观察。
材料审核和数据的来源：
（1）国家或省统计年鉴；
（2）各省市相关政府部门的统计...
2010.05.25 18:13:00
-
（1）实景（情）模拟验证，如拨打相关部门求助和咨询服务电话等；
（2）实地调查，即实地查看记录、阵地等；
（3）实地观察，即根据实地观察量表，在考察点、在一定时间内，对考察对象进行实地观察。
材料审核和数据的来源：
（1）国家或省统计年鉴；
（2）各省市相关政府部门的统计...
2010.06.03 15:14:00
-
（1）实景（情）模拟验证，如拨打相关部门求助和咨询服务电话等；
（2）实地调查，即实地查看记录、阵地等；
（3）实地观察，即根据实地观察量表，在考察点、在一定时间内，对考察对象进行实地观察。
材料审核和数据的来源：
（1）国家或省统计年鉴；
（2）各省市相关政府部门的统计...
2010.07.06 10:43:00
-
景（情）模拟验证，如拨打相关部门求助和咨询服务电话等；
（2）实地调查，即实地查看记录、阵地等；
（3）实地观察，即根据实地观察量表，在考察点、在一定时间内，对考察对象进行实地观察。
材料审核和数据的来源：
（1）国家或省统计年鉴；
（2）各省市相关政...
2010.07.26 08:42:00
-
景（情）模拟验证，如拨打相关部门求助和咨询服务电话等；
（2）实地调查，即实地查看记录、阵地等；
（3）实地观察，即根据实地观察量表，在考察点、在一定时间内，对考察对象进行实地观察。
材料审核和数据的来源：
（1）国家或省统计年鉴；
（2）各省市相关政...
2010.08.06 10:49:00
-
研员姚睿召开了区小学信息中心组成员会议，确定了“学生学习、教师教学、课程目标、课堂文化”4个课堂观察维度和18个观察点，制作了课堂观察量表。南湖一小的曹煜老师执教四年级下册《设置幻灯片背景》一课，供老师们观察研究。听评课活动中，各观察小组根据自已的观察任务做观察记录...
2013.03.25 10:10:00
-
我们首先借助文献法和对部分师生的访谈，确立了影响学生积极参与数学复习课堂学习的因素，设立了“学生课堂学习状态”和“课堂教学结构”观察量表，对这两节课进行了课堂观察研究。本研究活动改变以往经验性的课堂绩效评价方式，采用了设置前后测对比研究的方法，从学生学习前后在解...
2013.04.11 10:08:00
