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日，中央教科所韩立福博士再次莅临徐州市云龙区潘塘中学，对该校有效课堂改革的进展进行了深度调研。为期两天的调研指导工作中，韩博士从观课、评课、备课、上课、研课、操作指导、体验指导等方面与师生们展开互动学习。韩博士高度评价了学校课堂教学改革取得的成绩，并做进一步的...
2012.06.11 14:49:00
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互动，对新课程的理念做了生动而深入的诠释。授课之后，老师们还就小学语文、英语课改中的困惑、努力方向等和二小的同行们进行了热烈地探讨，大家相互学习，取长补短。
此次送教活动，实现了送教者与观课者的共同交流和提高，进一步激发了教师们积极投身教育教学研究的热情。...
2013.03.26 16:14:00
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大学讲授史学思想史、社会学等学科”（李大钊《狱中自述》，《李大钊文集》下，人民出版社1984年版，第889页）。他在北京大学讲授唯物史观课程时就涉及马克思、恩格斯、弗里曼、兰普勒希特等近代思想家、史学家的史学观。他曾指出“马克思的唯物史观，很受海格尔的辩证法的影响。”...
2013.04.03 08:53:00
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实和未来生活”、“关注学生个性差异”、“关注单元目标”方面，给予老师们更深层次的启示。
本次活动前，教研员陈老师用“亲临现场观课”、“网络教研磨课”、“同伴帮助研课”的方式对于基地建设予以了全方位的指导。不仅使基地校成员收获颇多，也让每个参与研训活动的老师受...
2013.06.08 15:27:00
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与地面的学生们的即时互动气氛热烈。在观看过程中，夫小学生被神舟十号航天员在天宫一号中的各项展示试验所深深吸引。
通过此次集体观课活动，引导学生关注时政要事，进一步激发夫小孩子们强烈的民族自豪感和爱国主义精神，加深他们对太空知识的认识，提高他们学习和探索科学的...
2013.06.21 16:16:00
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古近纪古新世的构造期，迄今至少有7000万个年头。“F8断层”在一般游客眼中，从某种意义上说，是在野外认识地质断层的一个身临其境的“直观课堂”。 六合新景“仙人洞” 外行看热闹，内行看门道。大峡谷塘口南坡上有个矿洞，距离谷底61—63米，开凿于峭壁山崖之上，人称“大...
2013.07.01 17:01:00
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年前的“F8断层”
F8断层是一处直立而平整的崖壁，它产生于燕山晚期，至今已有7千万个年头。这是一个近似600平方米的崖壁。冶山被这样大小不一无数断层所切割，断层有直立的，有水平的，有任何角度倾斜的。可以说，F8断层为游客在野外认识地质断层及其性质提供了直观课堂。 ...
2013.07.02 14:43:00
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的内容：与新加坡小朋友结对子、参观校园、玩新加坡不同民族的游戏、了解他们的民族乐器、品尝不同民族的美食、参加育智小学周会、进班级观课、进行文艺表演等。老师之间也就相关教育问题进行了交流。
7月16日，馨泰社区在高新区明基医院为一个 “突然昏倒的病人”做应急救护。...
2013.07.30 11:10:00
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的内容：与新加坡小朋友结对子、参观校园、玩新加坡不同民族的游戏、了解他们的民族乐器、品尝不同民族的美食、参加育智小学周会、进班级观课、进行文艺表演等。老师之间也就相关教育问题进行了交流。
7月16日，馨泰社区在高新区明基医院为一个 “突然昏倒的病人”做应急救护。...
2013.09.09 20:00:00
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教研及培训活动中，坚持理念提升与基础性实践操作活动相结合，注重过程指导。如幼儿园“四课”全程展示活动中，将“备课”、“上课”、“观课”、“议课”在同一天，同一地点真实地展示出来，注重细节的放大，过程的延伸，整体的观照，在教研活动的过程性、延续性、完整性的体现上...
2013.10.08 11:18:00
