全省宣传部长会议在宁举行

全省宣传思想文化战线要按照梁保华书记在省级机关作风建设大会上提出的要求，切实增强政治意识、大局意识、责任意识、服务意识，高度重视学政策、要政策、用政策、用好政策，努力做到敢想、敢干、会干、实干，全力保障今年宣传思想文化工作落到实处。 　　新华日报报业集团，省广...

http://www.jsllzg.cn/a/200902/t20090219_990.shtml

民国史研究中的几个问题

开展社会调查，而且不积极抓紧抢救，这些资料将永远湮没，就会造成无法弥补的损失。 　　三 　　民国史研究迈向新的历史时期，必须十分重视学风问题。研究历史，史实是基础。尊重史实，纪史以实，是历史工作者必须严格遵守的信条，也是史学家应该具备的史德。许多老一辈史学家治学...

http://www.jsllzg.cn/a/200903/t20090309_1502.shtml

当前德国双元制职业教育的突出特点及启示

专业，开发培训项目，推进精品专业或特色专业，精品课程和精品教材的建设，不断更新教学内容，增强职业教育的针对性和适应性。 　　3、重视学生的实际操作训练，加强实验、实习基地建设 　　我国许多职业学校重文化课，轻专业课：重理论，轻实践：重知识传授，轻能力培养的现象相当...

http://www.jsllzg.cn/a/200903/t20090309_1543.shtml

朱熹论读书

重大，只有这样，才能成就一番事业。“书不记，熟读可记。义不精，细思可精。惟有志不立，直是无著力处”（《性理精义》卷七）。朱熹很重视学生读书的自主性和主动性，认为读书是学生自己的事情，别人不能包办代替：“读书是自家读书，为学是自家为学，不干别人一线事，别人助自家...

http://www.jsllzg.cn/a/200904/t20090420_15522.shtml

论美育视域下高校德育教育的有效性

“德、智、体”后边的习惯用法，可以有看法上的分歧；但我们也要充分地反思自己在学风、文风和教风等方面存在的某种程度忽视教育现状、无视学生实际、过于自我陶醉、理论与实践脱节的问题。 　　其实，我们只要一方面要跳出传统的德育教育的樊篱，高瞻远瞩，从被人们总是习惯排在“...

http://www.jsllzg.cn/a/200905/t20090508_45470.shtml

习近平：领导干部要爱读书读好书善读书

大力推动者，以自己的模范表率作用引导党内和社会上形成崇尚知识、热爱读书的良好风气，促进全党、全民族素质的提高。 　　我们党历来重视学习，是一个勤于学习、善于学习的马克思主义政党。以毛泽东同志、邓小平同志、江泽民同志为核心的党的三代中央领导集体和以胡锦涛同志为总书...

http://www.jsllzg.cn/a/200905/t20090518_54299.shtml

中美大学生择业差异比较分析

生价值的可靠工具，方便企业根据它来择优选择人才。 　　在中国，老师们可能为了提高该校的就业率更倾向于着重强调学生的优点，而往往忽视学生的不足，这样会让企业怀疑推荐信的可靠性和准确性，也就起不到推荐信的作用。 　　6．学校方面提供的服务不同 　　美国大学有专门的网站...

http://www.jsllzg.cn/a/200906/t20090612_82504.shtml

基于课程改革的教师积极性调动研究

向完全量化倾向。二是评价目标功利化，过多强调学校目标的实现，忽视教师专业的成长，影响教师参与改革的积极性。三是评价标准统一化，忽视学科差异性和教师类型多样性特点。四是评价动力单向化，评价主要靠行政权力和外在压力，难以调动教师发自内心的积极性。[3]可见，传统教师评...

http://www.jsllzg.cn/a/200906/t20090619_88895.shtml

追求融通与交叉的学术境界

但是，如果不适当地在学科设置和研究工作中构筑壁垒、设置鸿沟，就会妨碍学术的发展。因此，我国人文社会科学研究要大发展，就必须更加重视学科的渗透、融合，注意交叉学科的研究。正如著名物理学家海森伯所说：“在人类思想史上，重大成果的发现常常发生在两条不同的思维路线的交...

http://www.jsllzg.cn/a/200908/t20090807_140392.shtml

浅谈邓小平同志的“经验论”

检验真理的唯一标准，既重视经验，又不过分依赖经验，才是唯物主义的经验论。如果把局部的、狭隘的经验夸大为普遍真理，只相信经验，而轻视学习，轻视理论，就会掉入经验主义的泥潭而不可自拔。所以邓小平同志明确指出：“经验本来是好东西，如果不善于学习，就会变成坏东西。”（...

http://www.jsllzg.cn/a/200908/t20090826_157771.shtml