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  1. 园活动、校园媒介、校园景观等综合元素，通过建设“人文素养实验室”，建设独具特色的体现学校专业、发展背景的校园文化景观，如茅以升、詹天佑铜像雕塑，校史馆、铁路文化馆等馆舍，以铁道线路名称命名的校内道路，青藏线、川藏线施工技术展。同时，开设美育实训室、陶艺体验室等，将书...
    2024.04.12 09:52:00
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