太仓刘一民：走进课堂就是一种享受

可以去看看，给点点评！挺怀念高中时写随笔听您点评的时光！ 　　刘一民认为做老师“有种早出晚归虽苦犹乐的感觉”。 他对语文学科特质和认知心理学理论有着独到的见解，既能比较深刻地掌握教材，又能注意研究学生个体差异，及时调整教学重点和方法，注重培养学生的语文能力和人文素养。任教...

http://wm.jschina.com.cn/9654/201404/t20140408_1442530.shtml

建设人文主义导向的中国本土心理学

具体而言，“用心”涉及三大层面：如何“用心”认知世界、社会和自身，其重点在于对社会人事的认知和生命意义的体悟，这可称为中国本土的认知心理学理论；如何“用心做人”，其重点在于如何发挥自身的心理力量建设完善的自我，这可称为本土的人格心理学理论；如何“用心做事”，即如何在社会...

http://jsdjt.jschina.com.cn/21381/201609/t20160914_3006771.shtml

建设人文主义导向的中国本土心理学

具体而言，“用心”涉及三大层面：如何“用心”认知世界、社会和自身，其重点在于对社会人事的认知和生命意义的体悟，这可称为中国本土的认知心理学理论；如何“用心做人”，其重点在于如何发挥自身的心理力量建设完善的自我，这可称为本土的人格心理学理论；如何“用心做事”，即如何在社会...

http://jsdjt.jschina.com.cn/app/201609/t3006861.shtml

建设人文主义导向的中国本土心理学

具体而言，“用心”涉及三大层面：如何“用心”认知世界、社会和自身，其重点在于对社会人事的认知和生命意义的体悟，这可称为中国本土的认知心理学理论；如何“用心做人”，其重点在于如何发挥自身的心理力量建设完善的自我，这可称为本土的人格心理学理论；如何“用心做事”，即如何在社会...

http://jspopss.jschina.com.cn/shekedongtai/201609/t20160923_3020691.shtml

从互联网看大学生对主流意识形态认同现状

去中心、浅阅读和娱乐化等特点，与传统媒介自上而下的传播路径和相对稳定可控的传播内容、传播对象和传播场域有很大差异，因此本文在借鉴认知心理学理论的基础上，着重从网络影响度、关注度、认知度、认可度、践行度以及监管评价度等六个方面来进行考察和探讨。 　　一、互联网对大学生意识形...

http://www.jsllzg.cn/syzq/sh/201611/t20161125_3113852.shtml

张兴华：走进儿童的数学学习

革”结束以后，我调到了海门实验小学，更加明确知道了自己的教学实践和研究方向。为了获得更多的理论支撑，那段时间我贪婪地学习布鲁纳的认知心理学理论、奥苏伯尔的有意义学习理论，研读邵瑞珍和皮连生合著的《学与教的心理学》。同时，在自己的教学工作中，努力实践和探索符合儿童学习心理...

http://www.jsenews.com/edu/202404/t20240401_8241938.shtml