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影响有时远远超出风险本身造成的直接损失，往往包括巨大的非直接损失，就像一块石头掉进水中，会产生一圈圈的涟漪，由中心向外扩散。正如认知心理学的先驱Paul Slovic（1986）提出的涟漪理论所说——涟漪的深度与广度不仅取决于风险本身的性质，而且取决于波及过程中，公众如何获得相关...
2009.05.07 11:21:00
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所常用的“上山才知山高低，下河才知水深浅”生活谚语来解释“实践是检验真理的标准”这一朴素的唯物主义道理；其次，就是力求用符合大众认知心理的乡土文化进行有的放矢地解读。比如，宣讲科学发展观时，我们把它比作一头“牛”，把“以人为本”比作牛鼻子，把基本要求和根本方法比作...
2009.10.19 15:28:00
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自我超越上找突破，把他们的学习需求从“要我学”变为“我要学”，让他们的学习理念由“终结式”学习转向“终身式”学习。
弄清个体认知心理机制：建设好学习型党组织的现实前提
在学习型党组织建设过程中，一些党组织在组织党员进行集体学习时,不太关注个体的学习感受，很少追...
2012.10.26 18:38:00
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主要内容：
（一）、个人的压力其实来自于和别人的比较；
（二）、通过认知心理化解压力；
（三）、现场表演催眠术减压；
（四）、压力的来源——拿自己的短处和别人的长处比较；
（五）、川菜盛行是因麻辣口味的刺激可以释放压力；
（六）、毕业大学生如...
2012.10.31 17:17:00
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习规律和学习者需求成为媒体辅助教学成败的关键。国内外关于多模态话语的产生、定义、理论基础、研究方法等取得的成果，为探索语言学习者认知心理过程提供了语言学基础。认知心理学界在多模态学习效应方面成果亦丰。在一般学习中，有研究发现信息以多模态呈现时，由于学习者同时从不同...
2013.11.07 09:55:00
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提高法制宣传教育工作运行质态的客观要求。我们既要继承并运用好一切行之有效的传统方法手段,更要学会运用现代科技方法来适应人民群众的认知心理和学法兴趣,以达到事半功倍的效果。当前,以互联网为主的科技进步日新月异,整个社会进入了“大数据”时代,也从根本上改变了人们的生活方式,...
2013.11.28 14:34:00
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张 明性别 男
工作单位苏州大学心理学系职务、职称 教授
民族汉族毕业院校、学历吉林大学、
博士研究生
所属专业、研究方向心理学
认知心理所属行业高校
主讲课程 常见心理异常的识别与防治对策
教育经历1984.07白求恩医科大学预防医学专业 获医学学士学位
1991.07东北师范...
2013.12.04 10:38:00
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描绘、注解构成了一种疆域图像，对疆域图像的记忆层累与升华，便是历史图像的再现与心理图像的形成，这表现出古人对海疆舆地的人文情感和认知心理。这种人文情感和认知心理不仅属于作家个人，而是历届册封使团的集体体验，最终成为其背后的民族和国家的历史经验。
“普希金说过，‘...
2014.01.09 15:45:00
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可以去看看，给点点评！挺怀念高中时写随笔听您点评的时光！
刘一民认为做老师“有种早出晚归虽苦犹乐的感觉”。 他对语文学科特质和认知心理学理论有着独到的见解，既能比较深刻地掌握教材，又能注意研究学生个体差异，及时调整教学重点和方法，注重培养学生的语文能力和人文素养...
2014.04.08 09:48:00
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韵律优美、琅琅上口，容易接受、易于理解，是学生学习知识、表达情感的最好教材，有助于孩子健康成长。传唱童谣，符合孩子们的年龄特点和认知心理，本次大赛希望以童谣朗诵为载体，对一年级的小朋友进行诗教，培养他们从小学习语言的兴趣，开启他们的心智，使语文学习在潜移默化中得到...
2014.05.15 09:38:00
