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  1. 彻对人的终极关怀的价值观,“以慈母般的眼光把每一个人看作是一个国家”。民法认为世界存在不同的主体,每一位主体都有自己意志,自己的认知方式和行为方式,自己的利益,自己的权利,自己的责任,自己的救济方法,彼此打交道则遵循“契约自由”、“诚实信用”和“权利不得滥用”。这...
    2009.08.24 14:16:00
  2. 营建具有重要意义。   在学校教育始为滥觞的早期社会,青铜礼乐器承载了独特的教育内涵,被赋予了广泛的社会教育功能,反映了先民的思维认知方式。我们对先秦时期的社会状况作一通览便可发现,商周社会的良性运行与青铜器承载的社会教育功能及在社会软调控中的作用息息相关,其教育效应不...
    2010.01.21 12:43:00
  3. 远保持共产党人的蓬勃朝气和浩然正气。   强化党员意识就是要在党忧党   在党忧党,就是要有一种强烈的忧患意识。忧患意识是一种认知方式、思维方法,也就是居安思危,由安见危,在顺境中把握、预测各种隐含的问题、风险和危机。历史一再证明,没有忧患是最大的忧患;没有危机意...
    2010.07.05 12:58:00
  4. 和践行社会主义荣辱观。   三是掌握工作原则。街道团工委把遵循思想道德教育规律作为基本原则,为未成年人优化成长进步的发展空间。通过尊重未成年人的主体性和差异性、认知方式和表达方式,引导未成年人在组织中自治管理,自我教育,自主活动,促进未成年人成为全面发展的新一代。...
    2012.07.12 14:43:00
  5. 平常的教学生活进行反思和提炼,从而使我们的教学得到改善,并且这样的知识开发意识、能力和习惯也会影响辐射到学生,从根本上改变我们的认知方式,发展学生提升自己改善教学,最终在教育教学中收获硕果。   本次讲座在与会者掌声中结束。如何面对我们鲜活的变动不居的教学生活,如何...
    2013.05.15 14:02:00
  6. 种创造性的转变发生在他们的思想中。他们谦卑地放下了自己学科的优越感并开始向其他人学习。   跨学科则更进了一步。它带来的是对多种认知方式的欣赏和一种跳出学科本身的限定性因素而进行思考的渴望。跨学科具有一种超越交叉学科的自由与新鲜感。它不像那种学科之间单纯的结合,而更...
    2013.10.15 08:55:00
  7. 现成答案,通过自身思考探寻答案”   “由于心理上、生理上和社会性上的成熟,加上良好的受教育背景和工作经验的积累,使得领导干部的认知方式具有多维性的特点。”陈岩说。   这个多维性有三个方面表现:第一方面,思维内容具有相当的广度,又有一定的深度,但是受到专业性的影响...
    2013.10.25 14:19:00
  8. 第一,理论优先。中国人研究本土以外地区的历史,优势不在于史料,而在于理论分析与历史解释;我们拥有马克思主义,拥有“科学”的历史认知方式。第二,比较优先。在中国研究世界史,应充分利用本土历史文献资源,展开中外历史比较研究,从而形成国外学者难以企及的、具有中国特色的...
    2014.02.10 14:11:00
  9. 提问不也是亲友们对外面世界、不同生活的一种想象和好奇吗?正是在这个层面上,单刀直入的盘问和虚与委蛇的回答,折射出价值观念的碰撞、认知方式的不同。而这背后,则是城镇化过程中文化转型的大课题。   “若为化作身千亿,散向峰头望故乡”。故乡,绝不仅是舌尖的眷恋,更是精神的...
    2014.02.14 08:40:00
  10. 提问不也是亲友们对外面世界、不同生活的一种想象和好奇吗?正是在这个层面上,单刀直入的盘问和虚与委蛇的回答,折射出价值观念的碰撞、认知方式的不同。而这背后,则是城镇化过程中文化转型的大课题。   “若为化作身千亿,散向峰头望故乡”。故乡,绝不仅是舌尖的眷恋,更是精神的...
    2014.02.14 15:21:00
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