李长春：改革30年理论工作与时代同步与实践共发展

术民主，尊重差异、包容多样，提倡不同学术观点、学术流派的争鸣和切磋，提倡充分说理的批评和反批评，鼓励探索，支持创新，在实践中不断认识真理和发展真理。要尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，完善和落实党的知识分子政策，充分调动广大理论工作者的积极性、主动性、创造性...

http://www.jsllzg.cn/a/200903/t20090308_1430.shtml

中共江苏省委 江苏省人民政府关于进一步繁荣发展哲学社会科学的意见

学，决不能搞指导思想多元化；必须坚持“二为”方向、“双百”方针，努力营造生动活泼、求真务实的学术环境，鼓励大胆探索，在实践中不断认识真理、发展真理；必须坚持解放思想、实事求是、与时俱进，积极推进理论创新，促进思想解放，推动江苏哲学社会科学学术观点、学科体系和科研方...

http://www.jsllzg.cn/a/200903/t20090309_1489.shtml

中共中央关于进一步繁荣发展哲学社会科学的意见

营造生动活泼、求真务实的学术环境，提倡不同学术观点、学术流派的争鸣和切磋，提倡说理充分的批评与反批评。鼓励大胆探索，在实践中不断认识真理、发展真理。 　　（7）坚持解放思想、实事求是、与时俱进，积极推进理论创新。坚持理论联系实际，一切从实际出发，以实践为检验真理的唯...

http://www.jsllzg.cn/a/200903/t20090309_1491.shtml

中国智库期待国际话语权

不为特定利益集团服务，不为私人利益服务，坚守学者的良知、责任和道义。第四，客观科学性。必须坚持学术正义，不唯上、不唯书、只唯实，认识真理、服从真理、发展真理，不主观臆断，不人云亦云，提出自己的真知灼见。第五，前瞻预测性。凡事预则立，不预则废。冷眼观世界，放眼看未来...

http://www.jsllzg.cn/a/200905/t20090527_66985.shtml

科学发展观的实践品格与大众化诉求

社会认同、形成普遍社会共识，成为建设和发展中国特色社会主义的强大动力。 　　三、实践是检验学习实践活动成效的根本标准。实践是检验认识真理性的唯一标准，是检验各项工作做得好坏的根本标准，也是检验深入学习实践科学发展观活动成效的根本标准。 　　科学发展观着眼于创新发展...

http://www.jsllzg.cn/a/200907/t20090720_119432.shtml

中国马克思主义哲学史上的几位哲学家

并且在其余三篇的篇名以至全书的书名中均冠有“真理”两字。他又指出，人的智慧，总是在不断地改善和提高自己的生活中真正表现出来的。认识真理和遵从真理就是认识世界和改造世界。哲学就是对认识世界与改造世界根本规律的研究。认识真理和遵从真理，亦即认识世界和改造世界，是全书...

http://www.jsllzg.cn/a/200908/t20090803_134129.shtml

努力建设马克思主义学习型政党

推进马克思主义的时代化。马克思主义的时代化，不仅是实践要求，也是马克思主义理论本质的内在要求。时代化意味着马克思主义在不断地开辟认识真理的道路，意味着中国共产党人既要坚持马克思主义，又要发展马克思主义。因此，作为学习型党组织，必须通过学习，充分发挥每个党员和党员干...

http://www.jsllzg.cn/a/200910/t20091020_212326.shtml

中国共产党思想路线的发展历程及其基本经验

“建设什么样的党、怎样建设党”，“实现什么样的发展、怎样发展”这些根本问题，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，在实践中不断开拓认识真理的道路。60年来，我们在理论上的重大发展，在政策上的成功调整，在经济建设和社会全面进步上所取得的巨大成绩，无一不是坚持和发展党的思...

http://www.jsllzg.cn/a/200910/t20091023_215976.shtml

闫志民：新中国成立六十年来的马克思主义理论创新

论的指导，同样是在已有的科学真理的基础上把马克思主义向前推进。正如毛泽东同志说的，马克思主义并没有结束真理，而是在实践中不断开辟认识真理的道路。也正因为如此，我们把坚持马克思主义基本原理作为理论创新的基本前提。 　　第二，一切从当代中国的客观实际出发。我国六十年的马...

http://wm.jschina.com.cn/Moral/9622/200911/t241106.shtml

陈云关于金融安全先决条件之理论思考

计划经济体制下和市场经济体制下共同的客观规律。总之，陈云的金融安全理论是一个发展的开放系统，它并未穷尽真理，而是在实践中不断开辟认识真理的道路。也正如恩格斯所言：“我们只能在我们时代的条件下进行认识，而且这些条件达到什么程度，我们便认识到什么程度。”[31]唯有如此，...

http://www.jsllzg.cn/a/200912/t20091201_252585.shtml