胡锦涛看望出席全国政协会议的委员

要充分发挥市场机制的作用；必须及时果断决策，同时要依法按程序办事。政府的每一项重大投资计划都必须科学论证，都要让人民知道，给人民讲清楚，让人民来监督。总的看，我国经济的基本面和长期发展趋势没有改变，中央出台的一系列扩大内需、促进经济增长的政策措施正在发挥作用，...

http://www.jsllzg.cn/a/200903/t20090306_1341.shtml

李长春：实践科学发展观 推动社会主义文化大发展大繁荣

结奋斗的共同思想基础。要紧密联系当前国际国内形势的深刻变化，紧密联系改革开放30年取得的巨大成就，紧密联系干部群众的思想实际，着重讲清楚6个“为什么”：一是为什么必须坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，而不能搞指导思想的多元化；二是为什么只有社会主义才能救中国...

http://www.jsllzg.cn/a/200903/t20090308_1427.shtml

以人为本是科学发展观的核心

矛盾，坚决维护群众的合法权益，对群众提出的合理的应予解决的要求，要不折不扣地加以落实，对因客观条件不具备、一时难以解决的要求，要讲清楚道理，做好深入细致的说服教育工作，引导群众正确认识个人利益与集体利益、局部利益与整体利益、当前利益与长远利益的关系。 　　 　　...

http://www.jsllzg.cn/a/200903/t20090309_1493.shtml

“普世价值”问题研究八人谈

等、民主、正义等政治价值。 　　 　　在教学和宣传方面，我们应对“普世价值”问题时，要在理论上站得住，能说服人，恐怕要从这几个层面讲清楚。现在有一些学者和媒体借抗震救灾和举办奥运的时机宣扬“普世价值”，似乎天下已经大同了，哪有这回事!我们在面向大众的宣传中，应该是...

http://www.jsllzg.cn/a/200903/t20090309_1532.shtml

增强“五种意识”是炼党性树“三观”的体现

部的严格管理，规范言行；要制定一系列的规章制度和纪律；要讲政治，讲团结，讲原则，讲公道，讲公开，讲举贤，讲秘密，讲风气，讲节俭，讲清正。三是做“规范组工”。要完善制度规范，在严明、严谨、严格上下功夫，建设规范组工；要完善各种程序，构筑“规范组工”体系；要对组织...

http://www.jsllzg.cn/a/200903/t20090310_1611.shtml

关于“话语权”的几点思考

和投资环境问题，关于中国坚持独立自主、和平、合作、和谐外交政策的问题……所有这些议题对我国都是重要的、也是国际上普遍关心的，一旦讲清楚，就有利于增进国际社会对我国的了解，有利于树立中国良好的国际形象。 　　二要把握好话语导向。所谓好的导向，就是要引导舆论朝着符合...

http://www.jsllzg.cn/a/200905/t20090504_38780.shtml

毛泽东关于西藏民主改革的认识与决策

赞成，也有人反对，两方面的意见都可以讲。多酝酿、多讨论有好处，大家都讲，慢慢地就讲通了”。他还指出：“关于民主改革这一条，这里要讲清楚，不要回去乱讲，说我讲了西藏现在要实行土地改革了。我是要你们回去酝酿，回去报告达赖和班禅，可行即行”,“我不能一定叫你们做什么，...

http://www.jsllzg.cn/a/200905/t20090507_43515.shtml

高职教育应培育经世致用的文化精神

神中的作用。专业课中科学的定理、定律、原理或科学结论都是前人或他人在实践中总结提炼形成的。教学中讲授专业课时如能结合科学技术史，讲清每一个定理、定律在历史上是怎样在实践中产生，又是怎样在实践中验证、发展完善的过程，并讲清它们所发挥的巨大作用以及在现代建设和实践...

http://www.jsllzg.cn/a/200905/t20090511_47088.shtml

坚持用党的创新理论武装当代大学生

会主义核心价值体系作为重要的基础工程、战略工程抓紧抓好，不断巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。该书从理论和实践的结合上讲清楚了必须坚持什么、不能搞什么，政治性强，导向作用突出。 　　二是针对性强。该书紧密结合人们的思想实际，从问题出发，不回避矛盾，不绕...

http://www.jsllzg.cn/a/200906/t20090602_71295.shtml

李君如：纪念新中国成立60周年之际的理论思考

和引导。要防止各种片面的观点或错误的倾向，正确认识改革开放前后两个“30年”及其相互关系的问题；要正确认识我国的社会主义基本制度，讲清楚基本制度是符合中国社会发展规律的历史的选择，需要通过改革来完善和发展；要用历史的眼光来评判改革开放30年，将其放到“两个100年”的...

http://www.jsllzg.cn/a/200906/t20090610_80236.shtml