五四时期社会文化的嬗变

态度问题。五四时期在自由恋爱、自由结婚、寡妇再嫁、自由离婚、晚婚、生育节制、女子参政、女子求学、男女社交公开、性教育等方面的思想论战中，反映的是对中国传统“父母之命，媒妁之言”、“饿死事小，失节事大”、“不孝有三，无后为大”、“外言不入于阃，内言不出于阃”、“女...

http://www.jsllzg.cn/a/200906/t20090603_72557.shtml

19世纪和20世纪之交马克思主义的命运

伯恩施坦的高涨的呼声和敌对分子对伯恩施坦修正主义著作的公开称赞触动了他，使他公开地向伯恩施坦修正主义宣战。在与伯恩施坦修正主义的论战中，普列汉诺夫清楚地认识到，反对伯恩施坦的斗争是马克思主义与机会主义之间的不可调和的斗争，属于水火不相容的性质，是关系到无产阶级政...

http://www.jsllzg.cn/a/200906/t20090611_81315.shtml

现代化历程与传统文化复兴

西方文化在各个方面都昭示了一种进步的新前景,而中国社会在经济、政治、文化、道德等各方面都不如人。在20世纪二、三十年代的东西方文化论战中,陈独秀针对梁启超等人的“西方文化的优势在于科学技术,东方文化的优势在于伦理道德”的观点明确表示,东西方文化之间的差异说到底就是古代...

http://www.jsllzg.cn/a/200907/t20090727_126585.shtml

中国价值观与中华民族伟大复兴

的口号，表现出与中国封建传统文化的决裂态度，主张学习西方的科学与民主，反传统主义在中国成为一种主导性潮流。在其后的长期的思想文化论战中，西方价值观作为一种积极因素被引入中国，成为中国先进思想家的自觉追求。但由于国内战争爆发，这种努力既未能持久，也未能真正转变为大...

http://jsdjt.jschina.com.cn/21373/201301/t1118686.shtml

“医护人员被打”不应由舆论断案

纠纷中的当事双方都懂得在媒体充分表达、抢占先机，这其实也表明，“赢得了舆论也就赢得了官司”的想法已经“深入人心”。 　　在这场舆论战中，无论是院方描述的公务员打人且大放厥词的场景，还是家属方描述的医生拖延救治、纠纷后“诈伤”的情况，都有意无意地利用了公职人员和医生...

http://jsdjt.jschina.com.cn/21375/201406/t1495978.shtml

高翔:始终引领当代中国史学的前进方向

科学中，每一种学术形态都有自己的价值立场。在我国，以唯物史观为指导的马克思主义史学萌生于五四运动前后，在20世纪二三十年代社会史大论战中勃然崛兴，逐渐成为进步学术的主流。新中国成立以后，以唯物史观占领史学阵地，成为理论建设的重要要求，也是史学发展的必然趋势。正是在...

http://jspopss.jschina.com.cn/shekedongtai/201406/t20140630_1505572.shtml

宿迁举办公务员基本能力提升主题培训

直机关254名公务员参加了培训。 　　“如何做好突发事件的舆论引导,作为广大机关干部职工，要有话可说、当说要说、说要说好。要学会在舆论战中占领制高点、争夺话语权、掌握主导权、传播正能量……”市委组织部副部长、市人社局局长张莉为参培学员上了第一课，讲授了《突发公共事件与...

http://wm.jschina.com.cn/9665/201507/t2253428.shtml

牛津论战：进化与神创之争

　　牛津论战是达尔文进化论问世后科学与宗教展开的一次重要的正面交锋，论战的焦点问题是主张神创论还是进化论。论战中，尽管进化论并未完全取得对神创论的胜利，但却为进化论的传播以及人们思想观念的解放开辟了道路。经历这次论战，西方宗教与科学逐渐进入一个对话与调适的发展阶...

http://jspopss.jschina.com.cn/shekedongtai/201507/t20150721_2281794.shtml

方舟子与崔永元名誉权纠纷上诉案将9月28日审理

意人身攻击的性质转变,双方均有借机诽谤、侮辱、贬低对方的主观恶意,判定二人微博言论均构成侵权。 　　法院在判决书中特别指出,方、崔在论战中意气用事,相互抹黑揭短。这种以人身攻击取代理性探讨的网络论战,无助于解决问题,反而会产生侵权隐患。崔、方均为公众人物,更应言行谨慎,避...

http://www.frjs.gov.cn/31007/201509/t20150918_2403214.shtml

教师适当的惩戒权包括哪些？

争议的，恐怕是体罚学生这一条了。因为长期以来，对于 “教育到底需不需要惩戒”这个问题，一直存在着比较大的争议，而在这场旷日持久的论战中，有一种声音始终没有被汹涌的反对浪涛所淹没，相反，它却得到了不少中小学教师的支持，那就是：没有惩戒的教育是不完整的教育。 在一项面...

http://www.jsenews.com/news/gz/201510/t20151020_2455249.shtml