寻租视阈下反腐败路径透析

回避的目的就是防止因私人关系而导致有失公正、任人唯亲、拉帮结派、共同作弊、以权谋私的现象发生；（3）功绩制。要根据功绩来考核、评判每一位公务员。 ３、竭力强化监督机制 “权力容易使人腐化，绝对的权力绝对会使人腐化。”（阿克顿）没有约束的公共权力可能会毁...

http://www.jsllzg.cn/a/200902/t20090217_847.shtml

科学发展观是实现中华民族伟大复兴的战略思想

张既讲功利、功用、效益，同时还讲道德、道义，遵循道德、道义原则，使发展既符合功利要求，又符合道义上的要求，用道德、道义尺度衡量和评判发展，使发展成为合理的、好的发展，以避免和克服人的精神价值失落以及人际关系疏远等“以物为本”的发展的负面效应。 　　 　　从这一基...

http://www.jsllzg.cn/a/200903/t20090307_1354.shtml

具有强大生命力的政党制度

命力。 　　中国共产党领导的多党合作和政治协商制度具有凝聚力量的显著功能，能够为科学发展提供强大动力。发展是人民的根本利益所在。评判任何一种社会制度和政治制度的好坏优劣，最终都要看其能否促进生产力发展、推动社会进步。在我国多党合作和政治协商制度中，中国共产党的...

http://www.jsllzg.cn/a/200903/t20090307_1391.shtml

王岩教授

本项研究工作关注的核心问题。接下来，立足于中外政治哲学流派批判，追溯政治哲学的原初状态，提炼政治哲学的一般范畴和原则，在此基础上评判当代西方政治哲学，这是一项非常必要的工作，能够增加国内政治哲学研究的理论深沉性和历史凝重感。最后，从政治哲学的一般范畴和原则出发...

http://www.jsllzg.cn/a/200903/t20090307_1405.shtml

李长春：实践科学发展观 推动社会主义文化大发展大繁荣

到谋划文化发展思路向人民群众问计，查找文化发展中的问题听人民群众意见，改进文化发展措施向人民群众请教，衡量文化发展成效由人民群众评判。要尊重群众的首创精神，及时总结群众创造的新鲜经验并加以推广，推动全社会文化创造活力竞相迸发、充分涌流。要大力开展城乡群众喜闻乐...

http://www.jsllzg.cn/a/200903/t20090308_1427.shtml

李源潮：在解放思想改革创新中不断开创组织工作新局面

组织工作方针政策制定得怎样，工作开展得如何，工作效果的好坏，最终都要由党的事业的发展实践来检验，由广大党员和人民群众拥护不拥护来评判。改革开放30年来，广大党员、干部和群众的民主意识显著增强、政治参与积极性明显提高，对组织工作改革创新，尤其是对深化干部人事制度改...

http://www.jsllzg.cn/a/200903/t20090308_1431.shtml

胡锦涛：努力把贯彻落实科学发展观提高到新水平

路向人民群众问计，查找发展中的问题听人民群众意见，改进发展措施向人民群众请教，落实发展任务靠人民群众努力，衡量发展成效由人民群众评判。我们要着力把科学发展观普及到人民群众中去，使人民群众真正明白科学发展观的要求是什么、贯彻落实科学发展观能带来什么、推动科学发展...

http://www.jsllzg.cn/a/200903/t20090308_1432.shtml

贯彻落实科学发展观要做到“四个积极”

衷于追求“短、平、快”的轰动效应,重硬件建设,好形象工程,以至于“宽马路”、“大广场”、“高楼房”等“显性”、“硬性”成果,一度成为评判发展成效和干部政绩的主要标尺。当然,这在一定意义上也是特定历史阶段的一种必然,如果以现时的标准去苛求当时、甚至过于指责,那不是唯物主...

http://www.jsllzg.cn/a/200903/t20090309_1561.shtml

在科学发展道路上推进“两个率先”

要机遇，推动各级干部特别是领导干部转变观念、增强本领、改进作风，提高领导科学发展的能力和水平，同时还要广泛吸收群众的参与、监督和评判，上下互动，融为一体，形成合力，并驾同行。各级领导干部要在思想解放中审时度势，认清使命，科学地解放思想，有针对性地解放思想，把科...

http://www.jsllzg.cn/a/200903/t20090309_1468.shtml

民国史研究之新进展

　 　　1924年至1927年间的国共关系一直是民国史研究的热点问题 　　 　　关于这一时期的国共关系，已有的研究成果大多难脱左与右的政治评判分析模式，多将视野定位在孙中山等国民党上层人物的思想行动和“联俄容共”等政策和制度的确立过程，而忽视对社会下层和组织制度实际运作情...

http://www.jsllzg.cn/a/200903/t20090309_1507.shtml