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  1. 际教学中,依然存在着诸如学生评价体系欠合理、师资与教学资源亟待开发与有效利用等问题。为促进分级动态教学模式运作日趋完善,推进大学外语教学改革发展,笔者以为,应在以下几个方面逐步加以完善:   分级要坚持科学合理的原则。分级是分级教学的基础,科学合理的分级是因材施教的前...
    2009.10.26 14:38:00
  2. 俗习惯和宗教信仰自由,采取一系列特殊政策和措施,大力发展少数民族社会事业。国家举办民族院校和民族中小学,在少数民族聚居区开展“双语教学”,实施西部“两基”攻坚计划,基本实现了普及九年制义务教育和扫除青壮年文盲的目标。建立各种民族文化机构和公共文化服务设施,发展民...
    2009.11.17 14:39:00
  3. 力也“越来越强”,有更多人希望能够通过学习汉语来增加对中国的了解。   作为一名教育家和学者,特拉普尔目前正在努力推动奥地利的汉语教学普及。他希望汉语能够成为奥地利中学外语教育内容之一,并正在努力推动维也纳大学开设汉语教学课程,培养能够进行汉语教学的中学师资。 ...
    2009.11.20 14:56:00
  4. 在此为9位获得“中埃文化交流贡献奖”的埃及友人颁奖。   开罗中国文化中心是中国在阿拉伯世界设立的第一个文化中心。几年来,不仅汉语教学、武术教学、中国文化讲座等一系列中心的日常活动得到了埃及民众的极大欢迎,多个中心的自主品牌更拥有大批埃及“粉丝”。无怪乎温家宝总理...
    2009.12.31 15:05:00
  5. 语国际教育研究与动态》内部刊物。针对不同国家、不同层次的教学对象,先后编纂了《孔子学院教师岗前必读》美国卷、法国卷,《孔子学院汉语教学实践范例》大学卷、中学卷、小学卷、成人卷,《孔子学院教学资源》系列。   身处偏远地区的第三代华裔美国人李桂婷从中获益匪浅。由于...
    2010.01.05 15:54:00
  6. 的突破,是优于旧法的。用旧法学,效果可能一般,或者不怎么好,少慢差废;用新法学,可能立竿见影,学得多快好省。   北京创造学会汉语教学创新工作委员会陈淑红老师和宇文老师创造的一系列学习汉语的新法,正体现了多、快、好、省的原则——多,是多认字、多识词;快,是学得迅...
    2010.01.05 15:54:00
  7.   德国柏林华德中文学校教学负责人郭书平日前在接受新华社记者专访时说,对华人后裔的汉语教学重在激发和维持他们的兴趣。   华德中文学校是一所由当地华人捐资成立的公益性学校,创建于18年前,其前身是由几个中国留学生发起的汉语学习小组。目前,学校有教师23人、学生5...
    2010.01.14 08:48:00
  8. 用全身感官调动学生的学习兴趣,与师生亲密互动。Daniel老师纯正的英语发音、浅显易懂的英语表达、丰富的面部表情和幽默诙谐的表达方式,深深吸引了所有听课学生和老师。师生们共同参与,共同探讨,极大地丰富了学校的校园文化和英语教学内容,激发了新市民学生学习英语的浓厚兴趣。...
    2010.01.20 16:20:00
  9. 机制,建立优秀教师的校际流动机制,优化教师资源配置。   发挥学校教学特色,走品牌化、合作化、国际化办学之路,探索基础教育阶段双语教学。   完善社区教育培训网络,加强对外来人口、下岗失业人员、老年社区居民的社区教育。   启动鼓楼职校新校区建设,加快职业教育与...
    2010.01.22 09:59:00
  10. 中国文化的俄罗斯师生前来参观。   莫斯科大学孔子学院中方院长任光宣在展览开幕式上表示,近年来随着汉语在海外的推广和传播,有关汉语教学的参考书和音像资料深受广大师生的喜爱,并对海外汉语的教学起到很大帮助作用。   莫斯科大学孔子学院俄方院长布赫吉娅洛娃女士认为,...
    2010.01.25 08:46:00
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