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法史、词汇史、语音史和汉字史等研究中,汉译佛经都发挥了积极作用。
显示语法成分起始与发展
其一,汉译佛经显示新兴语法成分、语法现象的始见时间。
汉语选择问句发展的大势,就关联词语而言,先秦主要用“抑”、“抑亦”、“抑为”、“将”、“意”、“意者”、“且”等...
2013.11.18 14:25:00
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少读字、重复读字现象,若有一处重复读了,就要被扣掉0.5分。测前如果不准备,受测命题说话,话语容易断流,还可能出现方言词汇或方言语法现象,方言词出现一个就要被扣掉0.5分,语流断开累积到15秒就会被扣去1分。另外还要注意,说话不能离题,尽量不要出现无效话语。离题最多会被扣...
2014.12.17 10:23:00
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区域语言学为理论基础,以语言类型学为指导,综合前人研究和实地调查,首次比较系统地审视和剖析苏皖两省境内吴语、徽语和江淮官话的五种语法现象,对苏皖区域语法特征的成因作了具体分析和理论解释,具有填补空白的作用。其主要特色和创新是:
1、探索出一条从若干区域特征入手进...
2016.06.23 15:12:00
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用国际通行的调查方法:首先整理方言音系,记录常用词汇;然后采录长篇故事、自然谈话,并用国际音标转写,以这些真实语料为主要依据分析语法现象。为了全面描写,尤其是进行最小对立的对比分析的时候,也会设计调查问卷,采用“翻译法”进行调查。调查和描写以国际通行的“语言学基元...
2016.06.23 15:14:00
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性。正如“大讨论”中吕叔湘、朱德熙所述“区分词类为的是讲语法的方便”,词类的分别是客观存在的,而词类的划分则是研究者为更好地描述语法现象进行的人为操作。当划分结果难以达成统一时,研究者需在所构建的语法框架下针对具体的研究目的提出词类划分方案,以能清晰描述、解决相关...
2018.09.26 09:50:00
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性。正如“大讨论”中吕叔湘、朱德熙所述“区分词类为的是讲语法的方便”,词类的分别是客观存在的,而词类的划分则是研究者为更好地描述语法现象进行的人为操作。当划分结果难以达成统一时,研究者需在所构建的语法框架下针对具体的研究目的提出词类划分方案,以能清晰描述、解决相关...
2018.09.26 10:47:00
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性。正如“大讨论”中吕叔湘、朱德熙所述“区分词类为的是讲语法的方便”,词类的分别是客观存在的,而词类的划分则是研究者为更好地描述语法现象进行的人为操作。当划分结果难以达成统一时,研究者需在所构建的语法框架下针对具体的研究目的提出词类划分方案,以能清晰描述、解决相关...
2018.09.27 10:12:00