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突出重点，加强整合”的观点。力求在阅读教学中与文本深层对话，以文本为支点，寻找读写结合的点，巧妙设计练笔，做到言意共生，提升学生语用能力。 课后，同组的许丽萍老师对教材做了生动精彩的解读。接着来自清浦区兄弟学校教师代表进行了精彩的评课，教研气氛浓，效果好。大家肯...
2015.10.29 09:32:00
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设学科讲座。山东省鱼台县初中语文教研员李明哲作了题为《批判性思维在语文教学中的运用》专题讲座，徐德湖老师作了题为《读写互动，提高语用能力》专题讲座；数学学科讲座由王宗信和夏全喜两位教师主讲；英语学科讲座由戴玉兰和钱欣两位教师主讲。送培专家和名师们结合新教育理念，立...
2015.11.23 10:45:00
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设学科讲座。山东省鱼台县初中语文教研员李明哲作了题为《批判性思维在语文教学中的运用》专题讲座，徐德湖老师作了题为《读写互动，提高语用能力》专题讲座；数学学科讲座由王宗信和夏全喜两位教师主讲；英语学科讲座由戴玉兰和钱欣两位教师主讲。送培专家和名师们结合新教育理念，立...
2015.11.24 10:42:00
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学改革的方向，体现英语学科核心素养的内涵。三是构建“交际策略”量表，引导外语教学加强对语言运用和学习策略能力的培养。四是构建了“语用能力”量表，促进我国英语教学对学生实际语言运用能力、文化意识和跨文化交际能力的培养。五是构建了笔译、口译能力量表，填补国内外语言能力...
2015.11.30 09:28:00
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状图的半开放式考题帮助考生组建文章结构。“选择与人相处的话题，贴近学生生活，让每个孩子都有话可写，有话想写。在考察学生写作能力和语用能力的同时，也对学生进行了情感教育‘与人为善’。”朱砚玲说。
“就近两年的中考命题趋势来看，学生平时英语学习要注意四个方面。”朱砚...
2016.06.19 09:14:00
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标不连贯等问题，实现英语教学“一条龙”和多种学习成果的沟通互认。除对听、说、读、写等技能进行描述外，中国英语能力等级量表构建了“语用能力”量表，目的是促进我国英语教学对学生实际语言运用能力、文化意识和跨文化交际能力的培养。
2014年，国务院《关于深化考试招生制度改...
2016.11.15 08:52:00
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学习、教学、测试理论，开展英语能力等级量表的研发工作。
“除对听、说、读、写等技能进行描述外，中国英语能力等级量表还构建了‘语用能力’量表，包括笔译、口译能力量表，这在国外的语言能力量表中都鲜见，填补了国内外语言能力量表的空白。”该负责人介绍。
此外，记者还...
2017.01.06 09:04:00
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表以及69张分技能表格。记者看到，能力总表包括语言能力总表，以及听力理解能力、阅读理解能力、口头表达能力、书面表达能力、组构能力、语用能力、口译能力和笔译能力等8方面的分技能总表。这其中，笔译和口译能力量表填补了国内外语言能力量表尚未包含翻译能力的空白。
在对这种...
2018.04.17 09:10:00
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运用，突出能力，稳中求变”的命题原则。立足于生活，突出语境；体裁多样，题材丰富；语言地道纯正，原汁原味。侧重考查学生的学科素养和语用能力，凸显了英语试题的综合性、文化性、实用性和新颖性。
试题涉及到的文章篇幅长，语言丰富，词汇量大，答题时间紧，对学生的阅读速度和...
2018.05.15 09:11:00
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书写训练等方面
“英语衔接教材从自然拼读、书写训练等方面，多层次多方面训练学生书面表达，凸显思维表达，进一步提高学生英语综合语用能力。”姑苏区教师发展中心英语教研员、英语衔接教材编写组成员蒋萍表示。
针对教材中小初衔接的相关内容，苏州市教育科学研究院英语教研...
2018.10.11 10:43:00
