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设步伐。加大省级未成年人社会实践基地建设扶持力度，强化内容和功能建设。召开未成年人社会实践基地建设经验交流会，制定基地管理办法和课程纲要，探索科学有序管理运行机制。承建“陶老师工作总站——全国未成年人心理健康辅导中心”，推动各市未成年人成长指导中心与之对接，形成全...
2010.04.08 15:42:00
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识之士共同发挥力量，促请台湾教育主管部门采取必要措施，改变错误的“去中国化”政策。
即将于明年正式施行的台湾《中小学九年一贯课程纲要》是台湾地区前领导人陈水扁在下台之前强行授意通过的，其中有一条是将行之有年的“国语”（小学阶段）与“国文”（初中阶段）课程名称改为...
2010.09.10 08:35:00
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校本课程的系统开发与实施，形成了具有校本特色的品牌课程。
1．麦秸工艺。传承并弘扬我市宝贵的非物质文化遗产。通过编制《麦秸工艺课程纲要》，编写《和·修·悟——麦秸工艺》校本教材，利用研究性学习、劳技、美术和课外活动等，学习推广麦秸工艺。陶亚红老师执教的《麦秸制作...
2013.01.18 11:08:00
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域融合”——对“综合实践指定领域融合设计”的思考与实践》为题，开设了讲座，与听课教师开展了积极的互动交流。陈老师从《综合实践活动课程纲要》中的相关“融合理念”出发，阐述了自己对“融合设计”的思考，介绍了瑞金路小学综合实践教研组在“融合设计”之路上实践的范例，强调了...
2014.05.09 12:29:00
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《南京大屠杀死难者国家公祭读本》小学版、初中版日前相继首发，其进入中小学后课程如何落实？昨天《南京大屠杀死难者国家公祭读本》课程纲要出台，明确从12月1日至13日两周时间内，小学五年级、初中二年级、高中二年级学生将分别利用品德与社会课、历史课各4课时开设相关课程，各...
2014.11.19 08:43:00
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有特点，通过小学、初中的《读本》学习，学生可以形成正确史观，到了高中通过史料，自己分析问题，形成开放式思维。
记者发现，在“课程纲要”中给学生提供了很多的活动建议，如观看有关“南京保卫战”的影片《南京！南京！》等、学唱歌曲《永久的南京·辛德贝格玫瑰》、在国家公祭...
2014.11.19 08:57:00
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2014学年度的统计数据，目前全市小学、初中和高中共计557所，小学五年级、初二年级和高二年级共计超过12万名在校学生。
记者在读本的课程纲要中看到，针对三个年段的实践活动，上面也提供了不少的活动建议，比如观看南京保卫战相关影片、举办故事分享会、访问亲历抗战老人等。而吴...
2014.11.20 08:32:00
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社团、社会实践等活动为载体推进责任教育，极大增强了学生的社会责任意感，提升了学生践行责任行为的自觉性和能力；四是“重务实”，制定课程纲要，确立评价体系，完善工作方案，坚持把求实效作为责任教育最重要的评价标准，实化措施、实化载体、实化效果；五是“重创新”，不断创新思...
2015.09.07 17:08:00
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过程体验和内化养成。三是开发一批优质德育校本课程。以儿童哲学为主线，聘请专家与教研教科部门联合，指导学校整合资源，设置课程目标、课程纲要、课程框架、课程单元，编写校本教材。自上而下，科学编著；突显学生主体，丰富学生实践和体验。以优秀促进普及，由普及生发特色。将校本...
2015.09.08 10:19:00
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术。在学校一级，有学生课程需求评估、校本课程规划、国家课程校本化、国家课程与校本课程整合等；在教师或课堂一级，则有国家课程或校本课程纲要编制、课程标准分解、评价方案设计、课堂观察等技术，这些技术在学校教育哲学的指导下标示着学校课程的专业品质。
专业的制度。 课程变革...
2015.09.09 12:32:00
