道教转型与唐人的心性修仙

　早在汉代道教初创时期,即有追求肉体永固与精神超越两种不同取向的仙学。至南北朝末年,道教从飞丹炼药、度人升天,转向以心性修养为主的超越性升玄。自唐之始,虽然丹药之风达到高潮,但是因服食金丹而死亡的事件也使人们逐渐认识到肉体成仙的虚幻性;另外,唐代道教一直面临着不同宗教与...

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抗震救灾精神内涵特征解析

学法制赈灾与人道主义的救援并行，等等这些都很好地体现了我们积极融入世界、紧跟时代步伐的一种与时俱进的精神风貌。 　　三、继承性与超越性的统一。抗震救灾精神作为当下中国人的精神面貌和品格的最新写照，既是对传统文化与精神的一种继承，又是对传统精神文化的一种超越和与当下...

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21世纪的社会保障

　　当前社会保障研究，从1985年开始已有20多年历史了。20多年，超越性的进步是必然和必需的。超越有三：第一，要超越教科书式的社会保障概念体系。这是应当考虑的第一个问题，目前此类教科书名目繁多，但是大多内容雷同。教科书始终介绍一个固定的概念体系，该概念体系到了21世纪以...

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传媒时代的文学批评

又采取不去得罪人的“中庸”姿态。无数的虚拟话语构成了批评中的“泡沫话语”,与此同时,注入的虚拟语词越多,“泡沫话语”也就越多,批评的超越性更是难以为继。 　　“动态的批评”肯定了这样一个基本事实,因批评对象的不同和批评外部语境的差异,批评当然不是一成不变的,同样一个批评...

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社会主义核心价值观的历史构建

人心的内在认同。 　　最后，从中国特色社会主义思想史的角度考察社会主义核心价值观的历史构建，人们可以清醒地意识到社会主义核心价值超越性的存在及其极端重要性。价值既不是社会客体，又不是社会主体自身，而是社会主体指向社会客体的满足需求的尺度和关系，属于关系范畴。 　　...

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通识教育对艺术人才培养的作用

目前这种高度专业化的教育模式下,学生们被束缚于狭窄的学科划分和自我定位之中,没有机会、也没有能力去了解和思考越出专业知识层面的某些超越性的问题,加上浮躁而功利的社会思潮的影响,他们可能连进行这种思索的愿望都没有。 　　艺术设计教育要为自己寻找出路,必须找回缺失的人文精...

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人民共和国的制度特征与发展进程

曾经指出，从人的这种共同特性中……一切人，或至少是一个国家的一切公民，或一个社会的成员，都应有平等的政治地位和社会地位。平等必须超越性别、种族、宗教信仰、财产状况、教育程度等社会因素。如果允许有超越法律的特权，不能实现在法律面前人人平等，法律至上原则就不存在了。...

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中国发展模式的探讨

系统信息和能量优化下的质量、速度和可持续性。这也应该是科学发展的哲学内涵。 　　任何人在未知面前都是平等的，这也是后来者可以获得超越性发展的根本因素。而中华民族由于深受马克思主义的影响、而具有了强烈的学习和探索世界现实、以及未知的科学能力，这是中华民族能够在较短时...

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人情的公共性及功能

会关联，从而使得村庄仍能保持较强的一致行动能力。这种公共性就是古语所说的“礼尚往来”、“来而不往非礼也”的“礼”。“礼”既是一种超越性的意义和价值，又是嵌入日常生活之中的规范性要求，是人们选择和解释个人行动的基本共识。作为超越性的意义和价值，它要求各种仪式不能脱...

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中国大学校训与中国传统文化

开篇:“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。”代表了中国古代哲人对“大学”(宇宙人生规律的大学问)的深刻认识,揭示了先进文化的时空超越性。可见,中国传统文化对中国大学的校训文化产生了深远的影响。 　　校训文化能够体现出一所学校的办学传统、精神风貌,也能够反映一所学校的...

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