学派大论战带来科学大繁荣

凯库勒学派、弗雷泽纽斯学派，生理学领域的路德维斯学派、米勒学派、迈克尔赛勒学派。被恩格斯誉为19世纪自然科学三大发现的细胞学说、进化论、能量守恒与转化定律这些重大理论的诞生，与这些学派的兴旺不无关系。 　　在科学发展史上，其他学科领域学派的论战也同样如此，物理学...

http://www.jsllzg.cn/a/200903/t20090330_4350.shtml

指导思想一元化是客观规律

顽固的封建主义的思想武器打了败仗了，抵不住，宣告破产了。不得已，中国人被迫从帝国主义的老家即西方资产阶级革命时代的武器库中学来了进化论、天赋人权论和资产阶级共和国等项思想武器和政治方案，组织过政党，举行过革命，以为可以外御列强，内建民国。但是，这些东西也和封建主...

http://www.jsllzg.cn/a/200904/t20090409_7385.shtml

当代中国人类学民族学发展成果集成

了高水平的专家队伍，取得了一批有影响力的研究成果，赢得了国际学术界的尊敬。不过，从当时的情况看，可参照选择的理论方法还不多，仅为进化论、传播论和功能论等。上世纪50至70年代，人类学民族学虽然被误解为资产阶级学科而取消，但许多学者仍然在马列主义和毛泽东思想的指导下从...

http://www.jsllzg.cn/a/200905/t20090515_51399.shtml

中国和西方发展观问题之比较

坚持百年不动摇的发展观——“丛林法则” 　　近年来，学术界在讨论西方发展观时往往回避了他们坚持百年不动摇的发展观——从达尔文生物进化论基础上发展起来的社会理论即社会达尔文主义，也就是所谓“丛林法则”。“丛林法则”原指森林中大自然世界运行着的一种法则，即“弱肉强食，...

http://www.jsllzg.cn/a/200905/t20090518_54301.shtml

从中西科学方法论传统看“李约瑟难题”

断地发现、排除错误，运用演绎方法向前发展。比如，化学中氧化说与燃素说的争论，物理学中光的波动说与微粒说的矛盾，生物学上的突变论与进化论的交锋，地质学上关于岩石成因的水成说与火成说的争论等。因此，在某种意义我们可以说，一部西方科学发展史，就是一部理论（假说）不断被...

http://www.jsllzg.cn/a/200907/t20090708_108506.shtml

晚清忧患意识隐射的落后焦虑心态

阶级维新派登上政治舞台。康有为、梁启超以资产阶级的民权观、自由观抨击专制主义的君权神授、三纲五常，以“物竞天择”、“适者生存”的进化论敲响了救亡图存的警钟。他们提倡兴民权、设议院、实行君主立宪，以扭转封建专制体制，革新的取向是以西方的政治构建为效仿的模本。在时代...

http://www.jsllzg.cn/a/200909/t20090929_195475.shtml

“中国模式”的新灵魂

云霄。 　　灵魂，像美酒一样飘香万里；而思想，像太阳一样光芒万丈。作者：冯克安；中共党员；《和谐中国网》高级研究员；发表过《体制进化论》、《钱学森在社会科学领域最撼人的创新理论》、《马列主义理论“短板”之研究》、《开创劳动力所有制时代》、《论“中国模式”的核心竞争...

http://www.jsllzg.cn/a/200911/t20091109_231709.shtml

《阿凡达》与法律人类学

天堂般的美好、自由生活。 　　用一句广告式的话语概括，法人类学的立场就是“规则无高下，沟通最重要”。 　　法律人类学的伦理反对文化进化论及霸权主义，强调多元、平等、沟通与和平。正如费孝通先生的名句，“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”。以科技为后盾的西方军事...

http://www.jsllzg.cn/a/201002/t20100205_309835.shtml

中国建设学习型政党的世界意义

持续性，因为它忽略了我们都依赖的更大的系统。而若要持续繁衍子孙后代，人类文明必须要进行变革。 　　人类今天面临的主要困境，可以从进化论的角度来描述。过去50年间，人类的扩张已经进入一种新的地球“生态位”（niche）。虽然历史上许多人类社会，比如华夏文明，曾经兴旺发展数...

http://www.jsllzg.cn/a/201003/t20100319_341042.shtml

毛泽东的学习人生

等，他都作过认真的研读。与此同时，毛泽东对西方近代的著作也读了不少，如在1912年下半年，他到湖南省立图书馆刻苦自学，就读了达尔文的进化论、亚当·斯密的《原富》、赫胥黎的《天演论》、穆勒的《名学》、斯宾塞尔的《群学肄言》、孟德斯鸠的《法意》、卢梭的《民约论》等书，对...

http://www.jsllzg.cn/a/201004/t20100412_360095.shtml