-
局的社会网络上，不具备进入和退出的自由；情感逻辑则使得人情交往具有一定的自由度，当事人可以根据自己与某人的感情如何决定是否送以及送多少，个人意志体现得比较明显，而且感情本身也是靠私人之间的交往建立起来的；功利逻辑是指人们为了进行社会资本的积累而选择性地进行交往，...
2009.11.18 11:34:00
-
家长还是保留我们的谦谦君子之风吧!俗话说:礼轻情义重。要是礼重呢？情义就变成交易了。情义变成交易，事情的性质就发生了变化。再说，送礼送多少是个够呢？过犹不及。简化，简单，从简处理——彼此省心省事。教师节，一个微笑,一个祝福；一个情意到，一个心领啦，岂不美哉!
...
2010.09.10 09:25:00
-
教师节已经过去,但新闻还在继续。每年这几天,都会出现关于教师节该不该给老师送礼,送什么、送多少的讨论。为了让学生明白尊师重教的道理,并不增加家长负担,今年郑州市第26中学由学校出钱让学生给老师表达心意,每个学生发10元,共发了约1.8万元的“感恩经费”。
学校想通过发...
2010.09.16 09:00:00
-
满意！”曾程说，他花760元买了3双皮鞋，苏宁易购同意退款，但只退380元。 杨璐介绍，当时，曾程参加了苏宁易购在网上开展的“买多少送多少”促销活动，网上支付380元买鞋，同时获得3张价值共380元的电子返券。他将现金与电子券“捆绑”成760元，一起买了3双鞋。“退款自然只能退...
2013.01.16 09:25:00
-
微，找不到可乘之机，而且监管到位。《官员贪污视同小偷，婚嫁贺礼规定明白》一文指出“严格界定了亲和友的关系……具体到了婚嫁，朋友该送多少贺礼，这些贺礼是否改送，部下上司怎么办等等。”香港完善的法制，连公务员参与抽奖都规范细致到无以复加的地步。与常态性高效廉洁的香港...
2013.02.08 09:11:00
-
收效不大。一到重要节日，大大小小的网络、论坛或者QQ群里，或者在现实生活中我们的周围，总会有人“固执地”在打听：要不要送？送了吗？送多少？
尊师重教是中华民族的传统美德，家长给老师送礼表示谢忱，自古有之。据说孔子说过：“自行束脩以上，吾未尝无诲焉。”束脩便是拜师...
2013.09.10 09:36:00
-
时候的忙乱也让他记忆深刻。
“我们的蔬菜原料要求高，必须当天送货当天生产。我最初是提前一天打电话给签订送货协议的农户，第二天送多少斤胡萝卜，但农户常常都会送多。最严重的有一次，我要2000斤胡萝卜，但农户却送给我4000斤，让他再运回家，肯定不行，但对我而言就浪费了，...
2013.09.22 09:35:00
-
看看；如果我有时间了，我要带父母出去玩；如果我有钱了，我要买套大房子把他们接到身边……
新年回家，不需要你带多少钱，不需要你送多少礼物，只需静下心来，拉着年迈的爸爸妈妈、爷爷奶奶的双手，听他们讲讲过去的故事，陪他们说说知心的话语。就像我们小的时候一样，爸爸妈妈...
2014.02.18 17:08:00
-
挫伤许多干部的积极性和进取心。
——社会风气。“事事钱开路”观念泛滥，许多人办事时首先想到的不是政策、法规，而是给谁送钱、送多少钱才能“拿下”。
——社会矛盾。干部“拿人手短”，不敢直面解决矛盾和问题，导致一些社会矛盾“越拖越大”。
——社会治安。萧县...
2014.09.04 14:50:00
-
以情，再三保证会对学生一视同仁，这才打消了家长送礼的念头。
每年9月10日来临前夕，许多的家长都会犯愁，面临着送与不送、送什么、送多少、怎么送……等数个选择，笔者同样的作为家长，其实非常理解家长们的想法，如果送礼给老师，那么老师肯定会多多关照孩子、多多给孩子机会...
2014.09.05 08:21:00
